8.淀粉、食用糖類在人體中能轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而吸收,正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖.
(1)葡萄糖中碳、氫、氧原子個數(shù)比是1:2:1.
(2)C6H12O6的相對分子質(zhì)量為180.
(3)若用Cn(H2O)m的形式來表示C6H12O6,則m=6.

分析 (1)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式來分析;
(2)相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子相對原子質(zhì)量的總和;
(3)根據(jù)在一個葡萄糖分子中碳原子個數(shù)為6,氫原子個數(shù)為12,氧原子個數(shù)為6進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6可知,1個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子,故填:1:2:1;
(2)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為:12×6+1×12+16×6=180,故填:180;
(3)在一個葡萄糖分子中碳原子個數(shù)為6,故n=6;氫原子個數(shù)為12,氧原子個數(shù)為6,故m=6,故填:6.

點評 本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的公式以及物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng),則X可能是(  )
①X+酸→鹽+水  ②X+非金屬氧化物→鹽+水.
A.HClB.COC.CaOD.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是A,t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度為25g/100g水.
②使一定量接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑、降溫),t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將減少(填“增加”、“減少”或“不變”).
③A中混有少量B時,提純A的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).
④t2℃時,分別用50gA、B恰好制成飽和溶液,A需要水的質(zhì)量為100g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A>B(填“<”“>”或“=”).

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16.今年我市遭遇罕見的冰災(zāi),在抗災(zāi)搶險中要用到氯化鈉,由所學(xué)知氯化鈉是由離子(填分子、原子、或離子)構(gòu)成的;分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定.

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3.用化學(xué)用語填空
氦氣He兩個水分子2H2O 2個鋁離子2Al3+地殼中含量最多的元素O干冰CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號和數(shù)字回答:
(1)2個銀原子2Ag
(2)氯元素Cl
(3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2
(4)氦氣He.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)是一門實驗科學(xué),我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認(rèn)識分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實存在.
(1)用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有A.
A、濃氨水和酚酞溶液      B、酚酞溶液和酚酞溶液       C、濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是B 不變色和A變色.
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是E.
A、氨分子的質(zhì)量和體積都很小      B、氨分子在不斷運動
C、氨分子之間有間隔             D、A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅
E、A燒杯內(nèi)的溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(2)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是隔絕水和氧氣.
(3)電解水實驗中,與電源負(fù)極相連的支管內(nèi)收集的氣體是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列關(guān)于原子的有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.Ne可表示一個氖原子和一個氖分子,還可表示氖氣
B.原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子書
C.原子中一定含質(zhì)子和中子
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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