分析 (1)根據(jù)滅火的原理分析判斷.
(2)促進可燃物燃燒的方法有:增大氧氣的濃度;增大可燃物與氧氣的接觸面積等,據(jù)此分析即可.
(3)根據(jù)氣體溶解度的影響因素進行分析.
解答 解:(1)用嘴吹滅蠟燭時,使燃著的燭心溫度降低到著火點以下,所以蠟燭熄滅,故填:使燃著的燭心溫度降低到著火點以下.
(2)“煤球”到“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積,所以能夠使煤充分燃燒,提高燃燒效率,故填:增大了煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒,提高燃燒效率.
(3)喝了汽水后常常會打嗝,是因為氣體的溶解度會隨溫度的升高而減小,故填:CO2的溶解度隨著溫度的升高而減小.
點評 本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能改變化學反應速率,而自身質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑 | |
B. | 質(zhì)量守恒適用于一切化學變化,不適用任何物理變化 | |
C. | 金屬資源越來越的少,我們應回收廢棄金屬,避免資源浪費 | |
D. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹,銅在潮濕的空氣中也會生銹 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
溶液 金屬 | MgCl2溶液 | Ni的化合物溶液 | CuS04溶液 |
Ni | 無金屬析出 | - | 有金屬析出 |
Mn | 無金屬析出 | 有金屬析出 | 有金屬析出 |
A. | Mg Ni Mn Cu | B. | Cu Ni Mn Mg | C. | Cu Mn Ni Mg | D. | Mg Mn Ni Cu |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | CO2 | C. | SO2 | D. | H2O |
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