【題目】A-H是初中化學常見的八種物質(zhì)，有如圖所示關系：

其中A與C、E與F組成元素相同，D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，試推斷：

(1) 寫出物質(zhì)的名稱

C_____________D__________H_______________

(2) 寫出反應①的符號表達式____________________________，屬于______反應(填基本反應類型)

(3) 寫出反應②符號表達式________________________________;

【答案】 錳酸鉀 氧氣 二氧化碳 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解 H2O2H2O+O2↑

【解析】根據(jù)D能使帶火星的木條復燃，所以D是氧氣，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，所以H是二氧化碳， E是一種無色液體，E和F的組成元素相同，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，所以B是反應的催化劑，E分解會生成氧氣和F，所以E是過氧化氫溶液，F是水，A與C組成元素相同， A分解會生成B、C和氧氣，所以A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，C是錳酸鉀，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中驗證即可。

(1) C為錳酸鉀，D為氧氣，H為二氧化碳。

(2)反應①為加熱高錳酸鉀分解生成氧氣，符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應。

(3)反應②過氧化氫溶液分解生成水和氧氣，符號表達式為H2O2H2O+O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能由金屬和鹽酸直接反應制得的是（ ）

①CuCl2 ②FeCl2 ③MgCl2 ④FeCl3．

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類重要的自然資源．
(1)人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．我市是一個水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請你提出一條節(jié)約用水的措施______________．

(2)水曾被誤認為是一種“元素”．下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是___．

a．水的電解 b．水的蒸餾 c．氫氣在氧氣中燃燒 d．水的煮沸

(3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用______的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用_______來檢驗．

(4)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

自來水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑，其中明礬的作用是______．流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是_______；

(5)目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖下圖甲．其中①中活性炭的的作用是____；③的作用是______________。直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)(如細菌等)，便得到直飲水，直飲水屬于_________(選填“混合物”或“純凈物”)

(6)水在實驗室中應用也很廣泛，水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中六個實驗分別用到水， 請回答：

①實驗A中玻璃棒的作用是________________；

②實驗B中水的作用是____________________________，鐵絲在氧氣中燃燒的化學表達式為______________________________________；

③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的______結(jié)論；

④實驗D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________________；

⑤實驗E中，試管B中收集到的氣體是_______；該實驗前加入少量稀硫酸的作用是_____；

⑥實驗F中，試管洗滌干凈的標準是_________________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一個學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_______。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______(填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先_____________，加藥品后試管口還應放置_____________，作用是：____________，反應的文字表達式 是___________________。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 (填寫試劑名稱)______，反應的文字表達式是_____________________。 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________端進入(填“b”或“c”)。實驗室用B裝置還可以制取的氣體是 __________，文字表達式為：_____________________________。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是____________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(14分)某同學為了研究酒精的性質(zhì)，做了如下探究，請你把他的探究情況完成。

（1）通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精，酒精的顏色是________ __，狀態(tài)____ ______；

（2）聞聞它的氣味，酒精___________氣味；

（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可見酒精_ （“溶”或“不溶”）于水；

（4）用火柴點燃酒精燈，然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁_______ ___，把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水____ ___，通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成水和二氧化碳，該反應的文字表達式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關．

（1）為了延長白熾燈的壽命，燈泡放有少量紅磷作脫氧劑，其作用原理的化學符號表達式為 ，該反應的基本類型為 反應．

（2）市場銷售一種不粘鍋炊具，內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)．請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)（至少兩點） 、 和化學性質(zhì) （至少一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分別加入水中，能對汽水起到冰鎮(zhèn)作用的物質(zhì)是（　�。�

A. 活性炭 B. 氯化鈉 C. 硝酸銨 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．無色液體E在黑色固體C的作用下也可產(chǎn)生無色氣體B．另一黑色固體F在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體G．試回答：

(1)寫出名稱 A_____ E_____ G______

(2)無色液體E在黑色固體C的作用下發(fā)生的反應屬于______反應．

(3)寫出黑色固體F在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式：___________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變。將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F。

(1)寫出C和F的化學式： C__________ F__________

(2)寫出A和B反應的符號表達式：__________________ 反應類型_________

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