在學完氧氣的實驗室制法后，老師給小明同學布置任務：通過實驗證明“二氧化 錳是過氧化氫分解的催化劑”。小明同學設計并完成了下表所示的探究實驗： 
(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格①___________________________________,
②___________________________________,③___________________________________; （2）老師認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，他建議小明同學補充設 計了兩個方面的探究實驗，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”。
①第一方面的實驗操作中包含了兩次固體的稱量，其目的是_______________________；
②第二方面的實驗目的是____________________________________________。
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某班組織了以“環(huán)境污染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辯論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是 （ ）
A.病菌導致流感 B.汽車鳴笛產生噪音
C.燃放鞭炮形成煙霧 D.電磁輻射引發(fā)白血病
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于分子、原子的敘述中，不正確的是（ ）
A分子是由原子構成的
B化學變化中，原子是最小的微粒 C分子可再分，而原子不可再分
D化學反應的本質是分子破裂，原子重組
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣是生產生活中重要的物質。
（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______（填序號）。
A．醫(yī)療急救 B．食品防腐 C．航天火箭 ．霓虹燈
（2）氧氣能跟很多物質反應。根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。
圖I中的反應現(xiàn)象為________________________________________________________,
反應的文字表達式為_______________________________________________________，
集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________
② 圖2中的反應現(xiàn)象為________________________________________________________
集氣瓶中加入的液體可能是___________________，其主要目的是_________________
③ 木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后，為了驗證其生成物，后續(xù)的實驗操作和現(xiàn)象是
_______________________________________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
去除熱水瓶膽內的水垢（主要成分為碳酸鈣），最好采用的方法是（ �。�
|
| A． | 敲擊后用大量的水沖洗 | B． | 在煤氣爐上煅燒 |
|
| C． | 加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗 | D． | 加入石灰水浸泡 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生的文字表達式為
,
裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
。
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于
。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從 (填“c端”或“d端”)通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
一種元素與另一種元素最本質的區(qū)別是（ ）
|
| A． | 相對原子質量不同 | B． | 核電荷數(shù)不同 |
|
| C． | 核外電子數(shù)不同 | D． | 中子數(shù)不同 |
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