【題目】鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體,除用到澄清石灰水外,還需要用到一種物品才能將它們一一區(qū)分開來。最好選用的物品是
A.帶火星的木條 B.燃著的木炭 C.加熱的鐵絲 D.燃著的木條
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【題目】下列物質(zhì)能共存于同一溶液中,且無色透明的是
A.NaOH、NaNO3、K2SO4
B.CuSO4、MgSO4、KCl
C.Ba(OH)2、H2SO4、NaCl
D.NaCl、AgNO3、HNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 。
(2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列成語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是
A.水火不容——水可降低燃燒物的著火點
B.風(fēng)助火威——為燃燒提供充足氧氣
C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物
D.鉆木取火——使溫度達到著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物?
【猜測】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | 含有CO和CO2 |
【設(shè)計實驗】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
(1)觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象;
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是 .
【問題討論】
(1)B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳,避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾;D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣 .
(2)裝置末端酒精燈的作用是 .
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【題目】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,F(xiàn)將蘸有Na2O2的棉花放入下圖所示的燒杯中,再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸,使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體。發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,蘸有Na2O2固體的棉花燃燒起來。下列從實驗獲得的信息中,你認為不正確的是( )
A.棉花具有可燃性
B.CO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒
C.Na2O2與CO2反應(yīng)放熱,使溫度達到棉花的著火點
D.棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達到著火點”是燃燒必須同時具備的條件
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【題目】人類社會需要充足的能源、良好的環(huán)境
(1)我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”資源,“可燃冰”的成分是甲烷水合物(CH4·xH2O)
①下列有關(guān)CH4·xH2O的說法正確的是 (填字母)
屬于氧化物b、在低溫高壓下呈固態(tài)
c、碳元素質(zhì)量分數(shù)高于甲烷 d、C、H、O原子個數(shù)比為2:6:1
②研究測得某可燃冰樣品中,碳的質(zhì)量分數(shù)為7.5%,則x的值為 。
③可燃冰屬于 (填“可”或者“不可”)再生資源。
(2)PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量。我國新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》規(guī)定,居住區(qū)、混合區(qū)24小時內(nèi)的PM2.5平均濃度在75g/m之內(nèi)為達標。圖為揚州一周PM2.5的實時監(jiān)測數(shù)據(jù)
①從圖中可知,這周PM2.5超標 天。
②下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是 (填字母)
戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林
(3)酸雨也是環(huán)境問題之一。
①酸雨的PH值 5.6(填>、<或者=)
②形成酸雨的主要物質(zhì):含硫煤燃燒產(chǎn)生的 氣體(填化學(xué)式)、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物(NOx)。汽油中的主要成分是碳氫化合物,你推測汽車尾氣中氮元素的來源是 。
③大量使用化石燃料除了會導(dǎo)致酸雨、PM2.5超標以外,還會引起的環(huán)境問題有 (任寫一種,下同)。因此人們開發(fā)了新能源,如 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A的水溶液為紫紅色,C為黑色固體,B、E為常見氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用.請回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是 ;
(2)E和F在一定條件下發(fā)生的是自然界中普遍存在的反應(yīng),其名稱是 ;
(3)寫出反應(yīng)②、③、⑥的化學(xué)方程式:
② ;③ ;⑥ ;
(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產(chǎn)品,寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式 .
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