同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如下圖所示的實驗。

(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式                         。
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是                       。
(3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實驗結(jié)束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和        (寫物質(zhì)名稱)。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想。
小云認為:只有碳酸鈉;小紅認為:只有氫氧化鈣;小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。
實驗內(nèi)容
預(yù)計現(xiàn)象
預(yù)計結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。
①有白色沉淀,溶液呈紅色。
小林的猜想正確。
                        。
小云的猜想正確。
③沒有白色沉淀,溶液呈紅色。
小紅的猜想正確。
【反思拓展】在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮        
(1)HCl+NaOH==NaCl+H2O;(2)氣球脹大;(4)氯化鈉;
有白色沉淀生成,溶液由紅色變成無色;反應(yīng)物過剩。

試題分析:(1)酸與堿會發(fā)生中和反應(yīng),故鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成的的是氯化鈉和水:HCl+NaOH==NaCl+H2O;
(2)由于氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,導致錐形瓶內(nèi)壓強減小,故氣球會變大;
(4)廢液中一定有實驗1中反應(yīng)生成的氯化鈉;由于氯化鈣會與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉呈中性,故出現(xiàn)現(xiàn)象①表示小林的猜想正確;若只有碳酸鈉,那么溶液仍為無色;若沒有白色沉淀,溶液呈紅色,說明只有氫氧化鈣。故在在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是




A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量
B.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D.將水通電一段時間

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有一混合氣體由CO、H2、H2O、CO2組成,將其依次通過①足量氫氧化鈉溶液,②濃硫酸,③灼熱氧化銅后,剩余氣體是:
A.水蒸氣和CO2B.只有CO2剩余C.只有水蒸氣剩余D.沒有氣體剩余

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下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色
C.紅亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑
D.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍色沉淀

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)所對應(yīng)的用途不合理的是
A.干冰—制冷劑B.氯化銨—氮肥
C.氮氣—保護氣D.氫氧化鈉—食品干燥劑

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)干燥劑的說法正確的是
A.濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體都可作食品干燥劑
B.濃硫酸作干燥劑是因為具有脫水性
C.生石灰吸水作干燥劑時發(fā)生了化學變化
D.氫氧化鈉固體可用于干燥CO2、SO2氣體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在空氣中敞口放置一段時間,會發(fā)生化學變化且總質(zhì)量增加的是
A.氫氧化鈉固體B.濃鹽酸C.濃硫酸D.氯化鈉固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)久置敞口容器中,質(zhì)量會增加但不會變質(zhì)的是
A.濃硫酸B.氫氧化鈉C.食鹽D.濃鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知氫氧化鋰(LiOH)可溶于水,其化學性質(zhì)與氫氧化鈉相似,下列對氫氧化鋰的化學性質(zhì)的說法中錯誤的是(  )
A.能與二氧化碳反應(yīng)
B.能使無色酚酞溶液變紅
C.能使紫色石蕊溶液變紅
D.氫氧化鋰溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀

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