13．蠟燭的火焰分外焰、焰心、焰心三層，溫度最高的是外焰；用干燥的燒杯罩在蠟燭的火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁有內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水；用澄清石灰水潤濕燒杯內(nèi)壁，再罩在火焰上，觀察到澄清石灰水石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳．

分析 根據(jù)所學(xué)知識可知火焰可分外焰、內(nèi)焰、焰心三層；外焰最明亮，溫度最高；焰心最暗，火焰呈淡藍色；根據(jù)試驗的現(xiàn)象，生成物的檢驗和結(jié)論分析回答．

解答 解：根據(jù)火焰各部分溫度的不同，可分為外焰，內(nèi)焰，焰心三層；外焰最明亮，溫度最高；焰心最暗，火焰呈淡藍色；
在檢驗蠟燭燃燒的生成物時，常將干燥冷卻的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在蠟燭火焰上方，分別觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠生成、澄清的石灰水變渾濁，通過對現(xiàn)象的分析，說明蠟燭燃燒有水和二氧化碳生成．
答案：外焰；焰心；外焰；焰心；外焰；內(nèi)壁有水霧；水；石灰水變渾濁；二氧化碳．

點評 本題主要測試學(xué)生的實驗操作能力和方法的掌握情況，以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解，如果學(xué)生了解石蠟的成分，并能正確分析實驗現(xiàn)象，就能正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列裝置能達到對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
比較MnO2和Fe2O3B．
制取并收集C．
確認(rèn)CO2和NaOHD．
形成藍色噴泉的催化效果CO2氣體已發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的理解正確的是（　�。�
A．只有化學(xué)反應(yīng)才能釋放或吸收能量
B．蠟燭燃燒時，化學(xué)能只轉(zhuǎn)化成了光能
C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應(yīng)
D．在6%的過氧化氫水溶液中加入二氧化錳后，化學(xué)反應(yīng)速率增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．醬油是中國的傳統(tǒng)調(diào)味品，佛山海天醬油享譽國內(nèi)外．下表是某醬油膏的部分營養(yǎng)成分列表，根據(jù)所學(xué)知識回答．
醬油膏的部分營養(yǎng)成分列表（每100克中含）
成分名稱含量成分名稱含量成分名稱含量
水分（克）54.7蛋白質(zhì)（克）13脂肪（克）0.7
糖類（克）10.2鈉（毫克）7700鈣（毫克）46
鐵（毫克）8.6硒（微克）2.96
（1）上表中不含六大基本營養(yǎng)素中的維生素，醬油中含量最多的物質(zhì)是水．
（2）上表中“鈉”、“鈣”“鐵”“硒”是指元素（填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”），其中屬于微量元素的是硒（寫出一種）．
（3）老年人每天都要攝入足量的鈣，有利于防止骨質(zhì)疏松，缺鐵導(dǎo)致貧血．
（4）人體缺少硒元素可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，但攝入量過高又會使人中毒．這里告訴人們的道理是人體每天補充的微量元素要控制在一定的量內(nèi)，才有利于健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，哪一項與其它三項不同（　�。�
A．可燃性B．顏色、狀態(tài)C．溶解性D．密度、硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是A、B、C、D、E五種物質(zhì)間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物省去）．A為實驗室制備氧氣的常用液體試劑，B為最常用的液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，D為黑色固體，E最常見的金屬．

（1）則A、D二種物質(zhì)的名稱為：A過氧化氫，D四氧化三鐵．
（2）寫出A→B，C+E→D的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）檢驗是否為氧氣的辦法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如木條復(fù)燃則該氣體為氧氣，檢驗向上排空氣法收集的氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，如木條復(fù)燃則氧氣已集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知氯氣常溫下常壓下為氣態(tài)，密度大于空氣，能溶于水，易被堿性溶液吸收（它會和堿反應(yīng)生成鹽和水）．氯氣可用于氯堿工業(yè)、制藥業(yè)及醫(yī)院、游泳池、自來水的消毒等，2005年3月29日，京滬高速淮安段，一輛載有液氯的車發(fā)生車禍導(dǎo)致液氯大面積泄漏，造成28人死亡，數(shù)百人中毒，請歸納氯氣的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)．
（1）物理性質(zhì)：氯氣在常溫常壓下為氣態(tài)，密度大于空氣，能溶于水；化學(xué)性質(zhì)：氯氣會和堿反應(yīng)生成鹽和水
（2）用途：用于氯堿工業(yè)、制藥業(yè)及醫(yī)院、游泳池、自來水的消毒（至少各寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題：
（1）點燃純凈的氧氣，氫氣安靜燃燒，反應(yīng)的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；
（2）不純的氫氣點燃，會發(fā)生爆炸；
（3）所有可燃性的氣體在點燃前，都要驗純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．磷在空氣中點燃時生成化學(xué)反應(yīng)，生成五氧化二磷，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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