【題目】為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2溶液的濃度% | H2O2溶液的體積/mL | 催化劑/g | 溫度/ | 收集相同體積的O2所需的時(shí)間/s |
① | 5 | 2 | 0.1gMnO2 | 20 | 18 |
② | 10 | 2 | 0.1gMnO2 | 20 | 6 |
③ | 30 | 8 | 未加 | 40 | 64 |
④ | 30 | 8 | 未加 | 60 | 25 |
⑤ | 10 | a | 0.1gCuO | b | 16 |
(1)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(2)由實(shí)驗(yàn)_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))知,化學(xué)反應(yīng)速率與H2O2溶液的濃度有關(guān);由實(shí)驗(yàn)③和④知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____。
(3)表中的數(shù)據(jù)還反映出不同的催化劑對(duì)雙氧水溶液分解的催化效果不同,則表中的a=___,b=____
【答案】2H2O22H2O+ O2↑ ①② 溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快 2 20
【解析】
(1)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+ O2↑;故填:2H2O22H2O+ O2↑;
(2)從表中分析可知:①②是過(guò)氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時(shí)各種量均相同,可知這一過(guò)程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系:③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對(duì)溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究,且溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快;故填:①②;溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快;
(3)探究不同的催化劑對(duì)雙氧水溶液分解的催化效果不同應(yīng)該是催化劑的種類不同外其他條件相同,所以表中的a=2,b= 20。故填:2;20。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D所示粒子共表示______________種元素(填數(shù)字);
(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的粒子是________(填序號(hào),下同);
(3)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______________;
(4)元素化學(xué)性質(zhì)相似的是A和_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的鎂原子和二氧化碳分子的微粒個(gè)數(shù)比是2:1
C.反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,只有氧化鎂屬于氧化物
D.在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl
猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl
猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______。
(討論與交流)
小明認(rèn)為猜想I無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是_____(請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明)。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論____(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是______________。
請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________________ | __________________ | 猜想3正確 |
(2)驗(yàn)證猜想4,可選擇的試劑有____________。
A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液
(拓展與應(yīng)用)若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)鹽酸的性質(zhì),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行____操作,即可從廢液中得到NaCl固體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),小紅為了表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制下圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)常溫下NaOH溶液的pH____7(填>、<、=)。
(2)圖1描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,C為____(填化學(xué)式)。
(3)圖2是表示鹽酸加入到鐵粉中,可觀察到的現(xiàn)象是____;恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶是_____(填化學(xué)式)。
(4)在鹽酸中滴加幾滴紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____;醋酸溶液也會(huì)使紫色石蕊溶液變色,原因是兩溶液均含有一種相同的離子,該離子是____(填離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號(hào) | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中硫原子的核電荷數(shù)x=_____,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子。
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____。
(3)寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_____。
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑),這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進(jìn)行如下探究。
(提出問(wèn)題)燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)?
(猜想)
猜想1:可能含有Na2CO3;
猜想2:可能含有NaCl;
猜想3:可能含有_____。
作出猜想1的依據(jù)是_____ (用化學(xué)方程式表示)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
I、取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁。 | 試管外壁發(fā)熱 | 原因是_____。 |
II、向I所得的溶液中逐滴加入 稀硝酸至過(guò)量 | 剛開(kāi)始_____,一段時(shí)間后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。 | 猜想1可能成立。 |
III、向II所得的溶液中_____。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 結(jié)合實(shí)驗(yàn)II,猜想3成立。 |
(交流與討論)
小堅(jiān)同學(xué)提出:“上述實(shí)驗(yàn)II中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)_____(填“正確”或“不正確”),理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有25g的KOH和K2CO3固體混合物,已知K元素與C元素的質(zhì)量比是39∶3,把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是120.6g,則燒杯中硫酸鉀的質(zhì)量為
A. 4.8g B. 9.6g C. 17.4g D. 34.8g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為元素周期表的部分信息,
(1)第2周期ⅡA族的元素名稱是____________。
(2)硫元素的質(zhì)子數(shù)是____________,它屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易____________(填“得到”或“失去”)電子。
(3)碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,其化學(xué)性質(zhì)與____________元素相似。
(4)第9號(hào)氟元素與氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF)可用于雕刻玻璃,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4) 和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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