【題目】【2016年海南省】下列做法不利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是（ ）

A．植樹造林 B．使用一次性餐具 C．垃圾分類處理 D．綠色出行

【答案】B

【解析】A.植樹造林可以凈化空氣，利于保護(hù)環(huán)境，正確；B.使用一次性餐具浪費(fèi)能源又會污染環(huán)境，不利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，錯誤；C.垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，正確；D.綠色出行能減少二氧化碳和空氣污染物的排放，利于節(jié)能減排，有利于保護(hù)環(huán)境，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省荊州市】金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．構(gòu)成它們的原子大小不同 B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C．構(gòu)成它們的原子種類不同 D．組成它們的原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省聊城市】由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（ ）

A．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

B．燃燒一定會引起爆炸

C．水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

D．用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年天津市】從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（ ）

A．酒精 B．汽油 C．氫氣 D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是

A．在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度 B．在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志 D．在天然氣燃?xì)庠钕路桨惭b報(bào)警器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．石蠟融化 B．衣服晾干 C．酒精揮發(fā) D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山西省】我國許多地區(qū)的家用燃料是天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，下列說法正確的是（ ）

A．甲烷的相對分子質(zhì)量為16g B．32g甲烷含有24g碳元素

C．甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4 D．甲烷由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．小明想探究在超市帶回來的塑料袋成分．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣體產(chǎn)生．小明如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置按ABCD順序連接好，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

在實(shí)驗(yàn)過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，則該塑料袋的成分是 （選填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”）．連接實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，不能將裝置C、D順序?qū)φ{(diào)的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：① ，② ．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ，收集氧氣可選用C裝置或 裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是 （填字母）

A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)

B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)

C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題：

①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

②如果用圖2裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：

③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是 ．

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