【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字如圖1所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)硫酸鎂中硫酸根離子的符號(hào)是________;
(2)已知鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,則K+ 的質(zhì)子數(shù)是________;
(3)已知標(biāo)簽中“□”內(nèi)的物質(zhì)是氯化鈣,則氯化鈣的化學(xué)式是_____________。
(4)某同學(xué)想探究該礦泉水為軟水還是硬水,他可以通過加__________的方法進(jìn)行檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳人西方,將西方的寶石等帶人中國。絲綢裁剪縫制的過程是____(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(2)新鮮茶葉中含維生素C,其化學(xué)式是C6H8O6,C6H8O6由______種元素組成;
(3)寶石的成分復(fù)雜,其中所含的Al2O3屬于_________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(4)Al2O3中Al的化合價(jià)是__________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(5)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸人中國。石油是由多種化合物組成的__________(填“混合物”或“純凈物”);天然氣的主要成分是_______(填化學(xué)式),甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫粉在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為:________,其反應(yīng)類型是_________;做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲前端要系一根火柴,其目的是_______, 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年10月,神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接。天宮二號(hào)是我國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,兩位宇航員在天宮二號(hào)進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)。
(1)“天宮二號(hào)”制作材料中使用了鈦合金。已知鈦在周期表中的部分信息如圖1所示,鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為________,Ti原子的質(zhì)子數(shù)為______。
(2)“天宮二號(hào)”搭載全球第一臺(tái)空間冷原子鐘進(jìn)入太空,銣(Rb)原子鐘和銫(Cs)原子鐘是目前應(yīng)用較廣泛的原子鐘。如圖2是銣原子和銫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,銣原子核外有_____電子層,原子核外電子數(shù)=_____;銫原子的最外層電子數(shù)=_____,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子,形成的離子符號(hào)可表示為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:
則下列說法中正確的是
A. 圖示中的反應(yīng)物都是化合物 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中的四種物質(zhì)中可能有氧化物 D. 該圖示符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,從圖中獲得的信息不正確的是( )
A. 在硫原子的核外電子排布中,a=2、b=8
B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子變成S2﹣
C. 硫原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16
D. 硫元素在元素周期表中位于第六周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________________, ②__________________。
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:______,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的_____,收集氧氣的裝置可以用________或_________。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先_____________,再______________,
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如上圖:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(選填“甲”或“乙”);
(6)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___,收集裝置是_____(填字母序號(hào))其原因分別是________、________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)。
(實(shí)驗(yàn)回顧)如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶塞塞得太慢會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得結(jié)果_________1/5(大于或小于)。
(問題提出)有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測置結(jié)果與理論值誤差較大。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))
Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理:鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。
Ⅱ.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
(交流表達(dá))
(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],鐵生銹是屬于__________反應(yīng)(劇烈氧化或緩慢氧化),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:
①______________;
②_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)許多硝酸鹽有受熱易分解的性質(zhì),比如硝酸鈉受熱分解為 NaNO2 和 O2,硝酸銅受熱分解為 CuO,NO2 和 O2,試寫出硝酸銅分解的化學(xué)方程式___。
(2)已知帶火星的木條可以在 NO2 中復(fù)燃,NO2 的復(fù)燃能力與氧氣相當(dāng),試問下列各組氣體按體積比 4:1(前者:后者)的比例混合,能使帶火星的木條復(fù)燃的有___
A.NO2、O2 B.CO2、NO2 C.O2、NO2 D.N2、NO2
(3)2.8g 純鐵充分反應(yīng)可制得新型凈水劑的主要成分鐵酸鈉(Na2FeO4)___g,該凈水劑中鐵的化合價(jià)為___價(jià)。
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