【題目】“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水,判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是( )
①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性.
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省咸寧市】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.其設(shè)計方案如圖1所示.
查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O.
(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是________ .
(2)藍色溶液B中的溶質(zhì)是________ (填化學式).
(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________ .
(4)硫酸亞鐵可用作治療________ (選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物.
(5)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的________ (填化學式).若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成________ (填字母)兩個實驗即可達到實驗?zāi)康摹?/span>
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【題目】【2016年江蘇省宿遷市】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,乙、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
B.將t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是:乙>甲>丙
C.t4℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液,需加水質(zhì)量最多的是甲
D.甲中混有少量乙時,應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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【題目】【2016年海南省】25℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_______
(2)圖2中一定為飽和溶液的是_______(填“甲”或“乙”)
(3)圖3中固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是_______.
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【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,如右圖所示,請根據(jù)圖示信息回答下列問題。
(1)t1℃時,將5gB物質(zhì)放入10g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液的質(zhì)量為 g。
(2)t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量 (填“一定”或“不一定”相等)。
(3)下列說法正確的是 。
A.t2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體中只有A
B.t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是B﹥A=C
C.若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),要對A物質(zhì)進行提純,可通過冷卻熱飽和溶液實現(xiàn)
D.用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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【題目】【2016年黑龍江省綏化市】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題:
(1)20℃時,將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中,所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 .
(2)10℃時,欲將150g乙物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)減小一半,需要加水 g.
(3)某同學欲將20℃時300g20%的甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍.他采用恒溫蒸發(fā)水的方法,并進行了如下計算:
解:設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,
300g×20%=×40%解得:x=150g。試分析:他能否達到目的,并說明理由。。
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【題目】【2016年湖南省湘潭市】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線,下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)至b段有藍色沉淀生成 B.d點溶質(zhì)種類為三種
C.c至d段,溶液pH不斷減少 D.c點所含的溶質(zhì)種類最少
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【題目】液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是
A.分子體積變大 B.分子間的空隙增大
C.分子總數(shù)增加 D.化學性質(zhì)發(fā)生變化
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