14.在近代原子學說的發(fā)展過程中,有下列觀點:
①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;
②原子是實心球體;
③正電荷均勻分布在整個原子內(nèi).
1911 年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,但有絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示.分析實驗結(jié)果,可以否定上述觀點中的( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

分析 可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成實驗現(xiàn)象分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

解答 解:用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,說明帶正電的原子核周圍有較大的空間,因此原子不是實心球體,故②符合題意;
極少數(shù)粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),說明正電荷分布在原子核上,較大空間內(nèi)是沒有帶正電的粒子的,故③符合題意;
該實驗與物質(zhì)是由原子構(gòu)成的沒有任何關系,故①不符合題意.
故選C.

點評 本題主要考查了如何根據(jù)實驗現(xiàn)象來判斷原子的構(gòu)成情況.

練習冊系列答案
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4.如圖所示的裝置有洗滌、收集和儲存氣體等多種用途(視實驗需要,瓶中可裝入不同物質(zhì)).下列四個實驗中均要使用該裝置,則氣體或水入口為y的是(  )
A.排空氣法收集氫氣
B.排空氣法收集二氧化碳
C.瓶中裝有適量的NaOH溶液,除去氧氣中少量的二氧化碳氣體
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5.以下對20℃的硝酸鉀溶解度為31.6 g的解釋中正確( 。
A.20℃,31.6 g硝酸鉀完全溶解在水中
B.20℃,100 g溶液含31.6g硝酸鉀
C.100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示的實驗裝置或操作正確的是(  )
A.
在空氣中點燃鎂條
B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C.
向上排空氣法收集氧氣
D.
測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在“宏觀──微觀──符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.某化學反應的微觀模擬示意圖

(1)該反應前后涉及的化合物共有兩種,其中單質(zhì)的化學式為C、H2
(2)如果第一種反應物為氣體,請嘗試寫出圖中所示反應的化學方程式H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(3)在該反應過程中,反應物兩種微粒的個數(shù)比為1;1
(4)分析上述微觀示意圖,你能獲得什么信息?化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.某品牌奶粉包裝袋上的部分信息如下:

營養(yǎng)成分每100克含量
蛋白質(zhì)19.5克
脂肪6.0克
糖類62.0克
6.5毫克
(1)上表四種營養(yǎng)成分中表示元素的是鋅.
(2)按照圖中的“沖調(diào)方法”沖調(diào)出的牛奶質(zhì)量是200克.(溫開水的密度取1克/厘米3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各條件下,氫氧化鈣質(zhì)量分數(shù)最小的一項是( 。
A.100C時的飽和溶液B.20℃時的飽和溶液
C.50℃時的不飽和溶液D.50℃時的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.A-F是初中化學常見的六種物質(zhì),它們之間的反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示,已知A、F都是重要的氣態(tài)還原劑,B、C、E都是對人體生命活動具有重要作用的物質(zhì),B為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,黑色物質(zhì)D中兩種元素的質(zhì)量比為4:1.用“-”或“︵”表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應,用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),箭頭指向生成物.請利用八年級所學知識回答:
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4.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關.
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