【題目】高鐵酸鈉( Na2FeO4)是一種新型綠色消毒劑,主要用于飲用水處理。某工廠以22.35 kg NaClO固體和若干Fe2(SO4)3固體和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%NaOH溶液為原料生產(chǎn) Na2FeO4,反應(yīng)原理為:3NaClO+Fe2(SO4)3+10NaOH = 2Na2FeO4+3NaCl+3Na2SO4+5H2O。假設(shè)反應(yīng)物均恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:

[已知:相對(duì)分子質(zhì)量為 NaClO 74.5 Fe2(SO4)3 400 Na2FeO4 166]

1Na2FeO4中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____

2)制備過程中需加入20%NaOH溶液的質(zhì)量是多少?_____

3)最后所得溶液中Na2FeO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

【答案】氧元素 200kg 12.7%

【解析】

1Na2FeO4中鈉、鐵、氧元素質(zhì)量比=23×2):56:(16×4=232832,所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素;

2)設(shè):NaOH的質(zhì)量為x。

x=40kg

20%NaOH溶液的質(zhì)量=40kg÷20%=200kg

:加入20%NaOH溶液的質(zhì)量是200kg。

3)解:設(shè)Fe2(SO4)3的質(zhì)量為y, Na2FeO4的質(zhì)量z

y=40kg

z=33.2g

最后所得溶液中Na2FeO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

答:最后所得溶液中Na2FeO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12.7%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】)熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

(1)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)

2個(gè)鎂原子________,3個(gè)水分子________③氦氣________④正三價(jià)的鋁元素__________________

(2)下列物質(zhì):①河水 ②水銀 ③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氧 ⑥五氧化二磷、咤i酸鉀、嗳梭w呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液屬于單質(zhì)的是(填序號(hào),下同)_______________,屬于氧化物的是_______________,屬于混合物的是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

B. 在密閉容器中,甲烷完全燃燒

C. 在一定量FeCl3HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

D. 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

1)儀器①的名稱是___________。

2A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

3)用C裝置收集氣體的方法是______________(填選項(xiàng)字母)

A 排水法 b 向下排空法 c 向上排空法

4 檢驗(yàn)C中收集滿氣體的方法是________

5 C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是________點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是________。待紅磷熄滅,C裝置冷卻后,打開K3觀察到的現(xiàn)象是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。

(1)Cu能與空氣中的H2O、O2______反應(yīng)生成“銅銹”[主要成分為Cu2(OH)2CO3]。

(2)生活中常用______的方法降低水的硬度。

(3)電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后,如圖所示。電極X為電源的_____極。氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)為_____(填序號(hào))。

A.制取成本低 B 燃燒產(chǎn)物無污染 C 制備原料為水,來源廣 D 貯存方便,安全

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體:

1 寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________ ______________。

2 小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A___(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少______。反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________

3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_____(填字母編號(hào),下同)發(fā)生裝置,如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是______________

4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取能溶于水,密度比空氣大的二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)信息判斷:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____ (填字母編號(hào),下同),收集裝置選用____。

5)小明用下圖的方法檢查裝置的氣密性,但沒有看到氣泡,其原因可能是下列選項(xiàng)中的__________(填“a””b”)。

a 先將導(dǎo)管一端放入水中,后用手捂住試管一段時(shí)間;

b 先用手捂住試管一段時(shí)間,后將導(dǎo)管一端放入水中。

接著,用右圖方法檢查裝置的氣密性,先將注射器活塞緩慢向右拉,看到儀器a下端有氣泡逸出,再將注射器活塞向左推,看到儀器a下方_______(填現(xiàn)象),說明裝置氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有中國氣都之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).

(猜想與假設(shè)):甲 CO2 H2O;乙 CO H2O;丙 NH3 CO2 H2O;丁 CO2 CO H2O.你認(rèn)為_______ 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是________________

(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:

1AB裝置的順序能否顛倒?(填__________,理由是________

2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是________

3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_______同學(xué)猜想成立.

4)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:_______

5)處理尾氣還可以用________的方法,相關(guān)的化學(xué)方程式為___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖示中A——F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),F(xiàn)是大理石的主要成分。圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)F的化學(xué)式:________;

(2)反應(yīng) 的化學(xué)方程式________;

(3)反應(yīng) 的基本反應(yīng)類型是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵及其化合物應(yīng)用廣泛。

鐵及其化合物的應(yīng)用

1)如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。

a)適當(dāng)服用該糖漿可治療_____ (選填序號(hào))。

A 佝僂病 B 侏儒癥 C 貧血癥

b)圖中不涉及到的材料是_____ (選填序號(hào))。

A 無機(jī)材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

2)食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,如圖2為其原理探究實(shí)驗(yàn):

a)滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時(shí)間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

b)食鹽水的作用是_____。

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