【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:
(1)實驗儀器a、b的名稱是a_____、b_____。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,將裝置A和C連接進(jìn)行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是_____。
(4)在實驗室中常用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用_____(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用圖F裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。
【答案】長頸漏斗 集氣瓶 B 防止水倒吸造成試管炸裂 向下
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗,b是集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)物是大理石和稀鹽酸,屬于固體和液體的不加熱反應(yīng)故選擇發(fā)生裝置B;制取二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為;實驗完畢要先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,否則水倒流入試管將試管炸裂;
(4)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式;在實驗室中制取氫氣,氫氣密度小于空氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下排空氣法;若用圖F裝置采用“排空氣法”收集氫氣,補(bǔ)畫完如下所示:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用稀硫酸中和50 g氫氧化鈉溶液.當(dāng)溶液pH=7時,測得生成的溶液的總質(zhì)量為100 g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.26%,試求:
(1)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某實驗小組同學(xué)做了以下實驗:
(1)上述實驗中,能觀察到產(chǎn)生氣泡的是________(填字母序號);
(2)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(3)將反應(yīng)后D和E試管中的廢液混合,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終出現(xiàn)白色沉淀。則混合前D 中溶質(zhì)的化學(xué)式為________,由此證明D中發(fā)生了反應(yīng);
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為它們的溶液中都存在_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;
(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量_____;
(4)若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含鈣≥0.10g)來補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20°C) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________。
(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:___。
(4)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示。反應(yīng)③在常溫下能實現(xiàn)的原因是____。
(5)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_______;檢驗此晶體是否洗凈的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)如圖A,B,C,D四種粒子共表示___________種元素;
(2)如圖A,B,C,D,E五種粒子中,具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號);
(3)若E粒子帶1個單位正電荷,則X=___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)上圖A、B、C、D、F這些粒子共表示________種元素
(2) C和F兩種粒子的____________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)
(3)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易________填(“得到”或“失去”)電子
(4)E粒子帶1個單位正電荷,則X________;如果E表示一種金屬陽離子,則X可以取哪幾個數(shù)值?________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。D是胃酸的主要成分,A、B、C屬于同類別的化合物,E是一種黑色粉末(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請回答下列問題:
(1)分別寫出B、C、D、E四種物質(zhì)的化學(xué)式B:_____C:_____D:_____E:_____;
(2)寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:_____;
(3)D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種,為確定其組成,李佳沛和張嘉鑫同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
(1)無色氣體X的化學(xué)式為____________________;
(2)據(jù)以上流程圖分析,藍(lán)色溶液B中的陽離子一定有________(填寫化學(xué)符號);
(3)無色溶液A中一定有____________________(填寫化學(xué)式);
(4)實驗完畢時,張志昊將溶液A和溶液B進(jìn)行混合,他發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,請你幫忙分析原因__________;
(5)原固體粉末不能確定的物質(zhì)是________。
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