某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：

①點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一。

②再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二。

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀(guān)察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三。

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A.白煙是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；C.白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號(hào)）____________，理由是________________________________________。

（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（   ）

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀(guān)察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬

D．詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明蠟燭的外焰溫度最______________。


（1）燒杯內(nèi)有一定量的空氣   （2）B   水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟?zāi)苋紵?/p>

（3）C     （4）高        解析：（1）蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內(nèi)有一定量的空氣。 （2）關(guān)于白煙的成分，因?yàn)榘谉熌苋紵�，故選B，理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟?zāi)苋紵?/p>


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在夜晚，若家中燃?xì)庑孤�，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

不立即開(kāi)燈

B．

點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處

　

C．

關(guān)掉進(jìn)氣總閥門(mén)

D．

打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀(guān)察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：

    2Mg+O2  2MgO，2H2+O2 2H2O，2CO+O22CO2。

    （1）通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：

     ①                                                                    ;

     ②                                                                    .

     (2) 以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之

         處：                                                               。

    （3）課外學(xué)習(xí)Cu2(OH)2CO3  2CuO+H2O+CO2↑后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它和上述三個(gè)反

         應(yīng)相似，其相似之處是                                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍(lán)色褪去的原理，應(yīng)用右圖實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要進(jìn)行控制的條件是（      ）   

    A．燒杯中溶液的體積

    B．兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

    C．燒杯中淀粉-碘溶液的濃度

    D．膠頭滴管滴出果汁的滴數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）正確量取15 mL液體，應(yīng)選用下列___      ___（填序號(hào)）量筒。

  ① 20 mL     ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL

（2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線(xiàn)，當(dāng)視線(xiàn)仰視時(shí)讀數(shù)為

38 mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)_     _____（填“大于”“小于”或“等于”）38 mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣的用途是            和             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請(qǐng)將該物質(zhì)寫(xiě)在題后。

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有      ；

（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有      ；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有       ；

（4）空氣是制造氮肥的重要原料，說(shuō)明空氣中含有        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)的化學(xué)式是R(OH)2，相對(duì)分子質(zhì)量為58，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為(    )

A.24          B.24g         C.40 g           D.40

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了。

【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；

你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)（寫(xiě)一條即可）。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．將NaOH溶液加熱煮沸

溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒紅色消失

甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或不正確”）

2．向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是________________

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