根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，相關(guān)實驗過程中無明顯現(xiàn)象的是

A．    B．   C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�

　

A．

臭氧（O3）

B．

冰

C．

氯酸鉀

D．

海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


t2℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，充分攪拌后的現(xiàn)象如圖1所示，a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示．請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中，　　（填“a”或“b“）物質(zhì)的溶解一定達到了飽和狀態(tài)．

（2）圖2中，　　（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲線．

（3）將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃，所得溶液與原溶液相比較，通常沒有發(fā)生變化的是　　（填序號）．

A．溶液的濃度    B．溶劑的質(zhì)量   C．溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是

A．金剛石        B．石墨           C．炭黑          D．活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會危害健康�？捎糜谥委熚杆徇^多的物質(zhì)是

A．食鹽          B．氫氧化鋁       C．食醋          D．氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是

選項

化學(xué)反應(yīng)事實

影響因素

A

木炭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮

反應(yīng)物濃度

B

粉末狀大理石與鹽酸反應(yīng)比塊狀大理石更加劇烈

反應(yīng)物種類

C

紅磷在常溫下與氧氣不發(fā)生反應(yīng)，加熱后能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

D

雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，請你參與總結(jié)與分析：

【儀器認識】裝置A中儀器的名稱：a  （1）  ，b  （2）  ；裝置C的名稱：  （3） 

【反應(yīng)原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為   （4）   ；

用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為   （5）   。

【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是   （6）   ，若收集較純凈的氧氣最好選用  （7）   裝置，收滿的現(xiàn)象是   （8）  。

實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的裝置組合是   （9）   或   （10）   ，

檢驗二氧化碳是否收滿的方法是   （11）   （簡述實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時，明顯的優(yōu)點是   （12）   。

【數(shù)據(jù)分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取

氧氣，反應(yīng)過程中混合物的質(zhì)量變化如右圖

所示。完全反應(yīng)后最終收集到0.3 mol氧氣。

①請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算原混合物中含

氯酸鉀的質(zhì)量。

   （13）  

②圖中P點處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有  （14）  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了四種方案：①將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中；②將Fe、Ag分別加入到FeSO4溶液中；③將Fe分別加入到CuSO4、AgNO3溶液中；④將Cu 分別加入到FeSO4、AgNO3溶液中。其中可行的方案有

A. ①或④      B. ①或②      C. ②或③      D. ③或④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗基本操作錯誤的是（   ）

A．向試管口塞橡皮塞 B．取用固體粉末    C．引燃酒精燈     D．聞氣體的氣味

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