實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一種�，F(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量樣品在研缽中與______混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出。

（2）另取少量化肥樣品于試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的______溶液，產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為______。


（1）熟石灰（或氫氧化鈣等）　（2）BaCl2　　(NH4)2SO4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是(  )

A.溶液一定是無色透明的              B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

C.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體        D.稀溶液也可能是飽和溶液

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請(qǐng)你按照下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。

(1)分解反應(yīng):__________________________________________。

(2)化合反應(yīng):__________________________________________。

(3)復(fù)分解反應(yīng):__________________________________________。

(4)非上述三種反應(yīng)類型的反應(yīng):__________________________________________。

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 “侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3。

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究。

【提出問題】假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；假設(shè)Ⅱ：沒有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ：__________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設(shè)______不成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺(tái)上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中。加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設(shè)Ⅱ不成立。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)______成立，樣品的成分是____________。

【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是______________________________。

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能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是(  )

A.石蕊溶液         B.碳酸鈉溶液          C.硫酸銅溶液        D.酚酞溶液

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下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是(  )

A.磷礦粉         B.硫酸鉀         C.尿素          D.硝酸銨

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下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )

A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B.用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D.在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

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維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)四類物質(zhì)中，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A.都是人體供能物質(zhì)                  B.糖類習(xí)慣稱為碳水化合物

C.都是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)            D.都屬于有機(jī)物

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以下廚房中常用的調(diào)味品，將它們分別與足量水充分混合后，形成的混合物屬于溶液的是（　�。�。

A．花生油　　B．食鹽　　C．面醬　　D．五香粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案