分析 (1)鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹;
(2)鹽酸能與鐵銹的成分氧化鐵反應(yīng)從而除去;
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性,可以采用兩邊夾中間的方法進(jìn)行.
解答 解:(1)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;故填:水;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)在金屬活動(dòng)性順序中,鎂>鐵>銅,可以采用兩邊夾中間的方法選擇試劑,鐵是單質(zhì),則鎂和銅選用其鹽溶液進(jìn)行,故可以選用硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅.
故答案為:硫酸鎂,硫酸銅,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬銹蝕的原理,去銹的方法,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,還考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學(xué)變化中可以再分 | |
B. | 原子在化學(xué)變化中是不可再分的 | |
C. | 圖中所示反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為3:2 | |
D. | 該反應(yīng)中有兩種物質(zhì)生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 初中化學(xué)中常見(jiàn)的“最” | B | 物質(zhì)與粒子的關(guān)系 |
天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石 相同條件下密度最小的氣體 H2 地殼中含量最多的元素是---O | 金屬汞是由分子構(gòu)成 氧氣是由原子構(gòu)成 氯化鈉是由離子構(gòu)成 | ||
C | 元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義 | D | 元素的知識(shí) |
正上方數(shù)字表示元素的化合價(jià) 前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù) 右下方數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù) | 決定元素的種類是質(zhì)子數(shù) 決定元素化學(xué)性質(zhì)---是原子的最外層電子數(shù) 決定元素在元素周期表中排列順序是質(zhì)子數(shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
空氣中含量第 二的單質(zhì) | 2個(gè)硫酸 根離子 | 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 | 最簡(jiǎn)單的 有機(jī)物 |
(1)O2 | (2)2SO42- | (3)H2O | (4)CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用澄清的石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳 | |
B. | 用觀察顏色的方法鑒別氧化銅與二氧化錳 | |
C. | 利用物質(zhì)的導(dǎo)電性鑒別食鹽水和糖水 | |
D. | 利用磁鐵鑒別易拉罐是鋁制的還是鐵制的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2SeO3屬于氧化物 | |
B. | Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+4價(jià) | |
C. | Na2SeO3能清除體內(nèi)活性氧是物理性質(zhì) | |
D. | 保持Na2SeO3化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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