【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器,回答問題:

(1)填寫儀器名稱:a___________。

(2)組合一套用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的發(fā)生裝置,使其方便控制反應(yīng)的開始和停止,你選擇的儀器是_________(填序號(hào)),其反應(yīng)的方程式為_________________________

(3)組合一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,你選擇的儀器是___________(填序號(hào)),其反應(yīng)的方程式為________________________;連接玻璃導(dǎo)管和橡膠管的操作方法是____________________________。

(4)已知,過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,它能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)放出氧氣,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

①裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液,作用是_____________________

②圖④為排水法收集O2裝置的一部分,請(qǐng)把它補(bǔ)畫完整_______

【答案】長頸漏斗 DFGH Ca CO3+2 HCl= CaCl2 + H2O + CO2 AEFG 2KMnO4 = K2MnO4 +MnO2+ O2 先用水將玻璃導(dǎo)管一端潤濕,再將玻璃導(dǎo)管旋轉(zhuǎn)插入橡皮管 吸收多余的二氧化碳

【解析】

(1)結(jié)合儀器結(jié)構(gòu)可知儀器名稱a為長頸漏斗;

(2)用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的發(fā)生裝置通常為啟普發(fā)生器的簡(jiǎn)易裝置,即用DFGH組合一套裝置即可;碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,生成CO2發(fā)生的反應(yīng)方程式為CaCO3+2 HCl= CaCl2 + H2O + CO2↑;

(3)用高錳酸鉀制取氧氣可選用大試管加熱,即用AEFG組合一套發(fā)生裝置即可,發(fā)生反應(yīng)的方程式為2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2;連接玻璃導(dǎo)管和橡膠管的操作方法是先用水將玻璃導(dǎo)管一端潤濕,再將玻璃導(dǎo)管旋轉(zhuǎn)插入橡皮管。

(4) 裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液,作用是吸收未反應(yīng)的CO2②排水法收集O2時(shí)利用圖④的完整裝置為(從左往右)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( 。

A. 20℃時(shí),將10 g KClO3加入100 g水中,溶液質(zhì)量為110 g

B. 30℃時(shí),KCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為35%

C. 分別將35℃的CaCl2CaClO32兩種飽和溶液升溫至40℃,CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大

D. 除去CaCl2中混有的少量CaClO32,可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶、過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在利用稀硫酸分別鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后,將廢液倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)又有氣泡冒出;

1)寫出產(chǎn)生該氣泡的反應(yīng)方程式:________ ;

2)為了處理廢液,需要對(duì)廢液的成分進(jìn)行分析;

(提出問題)廢液缸中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)猜想一:溶質(zhì)為 Na2SO4

猜想二:溶質(zhì)為 ; _____________

猜想三:溶質(zhì)為 Na2SO4 Na2CO3;

(查閱資料)Na2SO4溶液是中性的。

(設(shè)計(jì)方案)為驗(yàn)證猜想,小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下是實(shí)驗(yàn);

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變?yōu)榧t色

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生氣泡

有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

(得出結(jié)論)猜想三成立。

(表達(dá)交流)①實(shí)驗(yàn)一溶液變紅的原因是______________。②小羽認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二的方案是錯(cuò)誤的。原因是______________ 發(fā)生的反應(yīng)方程式是______________。實(shí)驗(yàn)四用到的 X 溶液的物質(zhì)類別與上述三種試劑不同,則 X 溶液溶質(zhì)的化學(xué)式是______________

(反思與評(píng)價(jià))將上述廢液加水稀釋后可與油污反應(yīng),從而去除油污,廚房常用洗潔精清洗餐具上的油污,下列洗滌方法中與上述兩種方法原理均不相同的是______________

A 用汽油除去衣服上的油污

B 用肥皂液洗衣服

C 用沐浴露洗澡

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A~D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息:

(1)在A~D中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_________(填字母);

(2)在A~D中,位于同一周期的元素是_________(填字母);

(3)在A~D中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_________(填化學(xué)符號(hào));

(4)鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí),硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是( 。

甲的溶解度隨溫度的升高而增大

②40℃時(shí),使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法

③20℃時(shí),向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩,有固體不溶解

將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃,甲析出晶體的質(zhì)量大

A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖像能有效地把抽象的知識(shí)直觀化。下列關(guān)于圖像的敘述合理的是(  )

A.pH=9NaOH溶液中不斷加水

B.向部分變質(zhì)的NaOH溶液中加入鹽酸

C.分別向足量的稀鹽酸中加入等質(zhì)量的FeMg

D.向飽和KNO3溶液中加入KNO3晶體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫時(shí)幾種物質(zhì)的溶解度如表所示。室溫下向 396g 硝酸鉀飽和溶液中投入 20g 食鹽,下列推斷正確的是( 。

物質(zhì)

Sg/100g 水)

氯化鈉

36

硝酸鉀

32

硝酸鈉

86

氯化鉀

37

A.食鹽不溶解

B.食鹽溶解,無晶體析出

C.食鹽溶解,溶液中有少量晶體析出

D.食鹽溶解,硝酸鉀變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖選擇以下說法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目均沒有改變

B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變

C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物

D.反應(yīng)對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案