11．某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下（實(shí)驗(yàn)員提供如下器材和若干化學(xué)藥品），進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究．

（1）寫出儀器a的主要用途收集或儲(chǔ)存少量氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用BG（填字母），組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性再添加藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的發(fā)生裝置，應(yīng)選儀器AH，其反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 （1）熟記儀器的名稱與用途；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，組裝好儀器，制取氣體之前需要檢驗(yàn)裝置氣密性進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)石灰石主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；關(guān)閉彈簧夾后酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗，石灰石塊狀固體就留在C中的帶孔塑料板上從而和稀鹽酸分離反應(yīng)停止分析解答；

解答 解：（1）儀器a是集氣瓶，主要用來收集或儲(chǔ)存少量氣體；故填：收集或儲(chǔ)存少量氣體；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以制取二氧化碳可以在錐形瓶?jī)?nèi)進(jìn)行，塞上雙孔橡皮塞，發(fā)生裝置最好選用：BG，組裝好儀器，制取氣體之前需要檢驗(yàn)裝置氣密性；
（3）石灰石主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
可以選擇儀器AH，組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；打開彈簧夾，固體和液體接觸產(chǎn)生氣體，關(guān)閉彈簧夾后試管內(nèi)氣壓增大，酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗，石灰石塊狀固體就留在C中的帶孔塑料板上從而和稀鹽酸分離反應(yīng)停止；
答案：
（1）收集或儲(chǔ)存少量氣體；
（2）BG；檢查裝置的氣密性；
（3）AH；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)氫分子2H2；（2）2個(gè)碳原子2C；
（3）N2氮?dú)猓?nbsp; （4）Fe2O3氧化鐵；
（5）氯化鉀KCl；（6）帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B．洗滌劑常用來洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ?/td>
C．鐵制欄桿表面常涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑
D．活性炭除去冰箱中的異味這是利用活性碳的化學(xué)性質(zhì)----吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．要求用化學(xué)式、化學(xué)方程式填空
（1）“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4
（2）我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3
（3）鎂條投入稀鹽酸中Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，該反應(yīng)是放熱 （“吸熱”或”放熱”）反應(yīng)
（4）氯化銨與熱石灰混合加熱的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑
（5）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．甲、乙兩同學(xué)對(duì)該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)．甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O，乙同學(xué)認(rèn)為生成物是CuSO4、SO2和H2O，請(qǐng)結(jié)合信息，書寫出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O若你贊同乙同學(xué)的觀點(diǎn)，被還原的物質(zhì)是濃硫酸
（6）含氫氧化鎂的藥物冶療胃酸過多的反應(yīng)Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
（7）新鮮的蔬菜水果中主要含的營(yíng)養(yǎng)素是水和維生素（名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）寫出圖中a儀器的名稱：a．玻璃棒．
（2）b容器所盛的試劑是濃硫酸（填“水”或“稀釋”）．　
（3）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生酸液飛濺．
（4）據(jù)媒體報(bào)道，2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂懈g性．這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意存放時(shí)要貼好標(biāo)簽，放在安全地方．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示下列敘述中正確的是（　�。�
A．50℃時(shí)，氯化銨的溶解度大于硝酸鉀
B．a℃時(shí)，氯化銨與硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．40℃時(shí)，50g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢瑁玫劫|(zhì)量為82g的硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．有一包白色粉末，可能含有K2SO4、CaCO3、Mg（OH）2、Ba（NO3）2、CuSO4中的一種或幾種，做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）溶于水得到白色沉淀，濾去沉淀得藍(lán)色澄清液體．
（2）將足量鹽酸加入到白色沉淀中去，沉淀全部溶解并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，是推斷這包混合物中一定存在CaCO3，CuSO4，一定不存在K2SO4、Ba（NO3）2，可能存在Mg（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在 ①氯化鈉②五氧化二磷③氯酸鉀④二氧化錳⑤自來水⑥二氧化碳⑦空氣⑧氧氣⑨銅中，（以下空格填序號(hào)）
屬于混合物的是⑤⑦，屬于單質(zhì)的是⑧⑨，屬于化合物的是①②③④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖．如下：

（1）一個(gè)A分子是由4個(gè)原子構(gòu)成的；
（2）上述反應(yīng)涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)最低的是+2（填字母序號(hào)）；
（3）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是BD（填字母序號(hào)）．
A．元素種類         B．分子種類        C．原子種類         D．物質(zhì)種類．

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