竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究，測(cè)定其成分。

（提出猜想）猜想一：氣體成分含有_____，猜想二：氣體成分含有_____。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。

（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

向所取得氣體中加入：

_____

_____

有二氧化碳

（3）測(cè)定氧氣含量。

（查閱資料）紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

（反思與評(píng)價(jià)）

a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是_____。

b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，大家經(jīng)討論后一直認(rèn)為方案_____（選填“一”或“二”）測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確。原因是_____

c．經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)將收到的氣體盡管都用比較準(zhǔn)確的方案實(shí)驗(yàn)，但A的誤差較大，小剛認(rèn)為可能的原因是二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2018年韓國(guó)平昌冬奧會(huì)閉幕式上演了《2022相約北京》，輪滑演員穿著用鋁合金管材和碳纖維條制作的熊貓木偶驚艷亮相。

（1）鋁合金輕而堅(jiān)韌且抗腐蝕性能好，用途廣泛。請(qǐng)解釋鋁制品抗腐蝕性好的原因_____。

（2）碳纖維是一種經(jīng)碳化、石墨化處理得到的微晶石墨材料，請(qǐng)解釋其與金剛石物理性質(zhì)出現(xiàn)很大差異的原因________。

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下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( )

A. 3H﹣3個(gè)氫元素 B. O﹣1個(gè)氧分子 C. Na﹣1個(gè)鈉原子 D. Mg+2﹣1個(gè)鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019屆九年上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用化學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是 ( )

選項(xiàng)

生活現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象

解釋

A

用金屬鋁做高壓線電線，而不用金屬銀

鋁價(jià)錢(qián)低、密度小、易導(dǎo)電、抗腐蝕性強(qiáng)等

B

咸菜晾曬時(shí)，表面有白色食鹽析出

溶劑蒸發(fā)飽和時(shí)有晶體析出

C

鐵銹不與氧氣反應(yīng)，但卻加快鐵生銹速率

鐵銹疏松多孔，易吸收水分

D

食鹽溶于水不溶于豆油

食鹽溶解與加入溶劑多少有關(guān)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019屆九年上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A. 飽和KNO3降溫有沉淀 B. 電解水實(shí)驗(yàn)

C. 加熱硬水出現(xiàn)白色固體 D. 水面上鐵絲變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器a和b的名稱：a_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，可以選擇的裝置為_(kāi)____（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_(kāi)____（填字母）；如何檢驗(yàn)已收集滿_____。

（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 液氮具有冷凍麻醉的作用，可用于醫(yī)療上手術(shù)麻醉

B. 二氧化碳能滅火只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)

C. 鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈

D. 干冰易升華，可用于舞臺(tái)云霧、人工降雨等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市、水北中學(xué)、河頭中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期三校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在制取CO2的實(shí)驗(yàn)中，小剛發(fā)現(xiàn)選用不同的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，CO2的產(chǎn)生速度有差異。經(jīng)思考后，小剛設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)及記錄表。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)組

溫 度（℃）

石灰石

稀 鹽 酸

質(zhì)量（g）

顆 粒

體積（ml）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

①

20

5

大

20

5

②

20

5

小

20

5

③

20

5

小

20

10

（1）實(shí)驗(yàn)組①②探究的是石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與______________的關(guān)系。

（2）探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組是______________。（填序號(hào)）

（3）如圖1所示，小剛發(fā)現(xiàn)該裝置有一處需要改進(jìn)：_____________________；若改進(jìn)后，檢驗(yàn)該集氣瓶是否已收集滿CO2，小剛的方法是_____________________。

（4）如要判斷實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2速度，表格中最后一列需填寫(xiě)收集滿一瓶CO2所需要的___________。 寫(xiě)出該反應(yīng)中的文字表達(dá)式_____________________。

（5）小剛提出：圖1裝置也可以用來(lái)制取氧氣，并可以測(cè)定使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)，在探究過(guò)程中，小剛查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間。這時(shí)小紅同學(xué)提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小剛和小紅經(jīng)過(guò)討論，進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，收集了4瓶氧氣，得到的現(xiàn)象如圖所示：

這時(shí)，小剛脫口而出：“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而小紅立即反對(duì)，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為：_______（填百分?jǐn)?shù)且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取整數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省玉溪市2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

上海被列為36個(gè)水質(zhì)型缺水城市之一，并被聯(lián)合國(guó)預(yù)測(cè)為21世紀(jì)潔凈水嚴(yán)重缺乏的世界六大城市之一．造成水質(zhì)型缺水的主要原因是（ ）

A．河流上游水源污染較嚴(yán)重 B．淡水資源短缺

C．降雨量不均衡 D．取水點(diǎn)遠(yuǎn)離城市

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同步練習(xí)冊(cè)答案