9．為了讓天更藍、地更綠、水更清，下列建議可行的是（　�。�
A．焚燒秸稈變?yōu)椴菽净�，減少農(nóng)業(yè)上對化肥的依賴
B．大力開發(fā)和使用風能、太陽能，同時大量使用化石燃料
C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染
D．分類回收垃圾，以促進資源再生和利用

分析 A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放；
B、使用清潔能源，可以保護空氣，保護環(huán)境；
C、合理使用化肥和農(nóng)藥；
D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源．

解答 解：A、隨意焚燒秸稈，可增加PM2.5的排放，造成空氣污染，故錯誤；
B、大力開發(fā)和使用風能、太陽能，減少使用化石燃料，可以保護空氣，保護環(huán)境，節(jié)約化石燃料，但同時大量使用化石燃料是錯誤的，故錯誤；
C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯誤；
D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，故正確．
故選D．

點評 保護環(huán)境，人人有責，養(yǎng)成良好習慣，做環(huán)境小衛(wèi)士．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．同學們來到化學實驗室，意外看到了一個不和諧的“音符”（如圖）．由此，激發(fā)了同學們的探究欲望．
（1）同學們?nèi)≡撈恐猩倭咳芤旱渭酉←}酸，看到冒氣泡，說明藥品已變質(zhì)，變質(zhì)反應的化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【進行猜想】小天的猜想：NaOH 溶液部分變質(zhì)；
你的猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【實驗探究】小天設計如下實驗來驗證自己的猜想，請完成下表：
探究步驟預計現(xiàn)象探究目的
①：取少量溶液于試管中，滴加足量的CaCl2試劑出現(xiàn)白色沉淀除盡溶液中的CO32-
②：向實驗①過濾后所得溶液中滴加酚酞試液試液變紅
證明溶液中尚存NaOH
【實驗反思】（1）下列物質(zhì)1．BaCl2溶液 2．Ba（OH）2溶液 3．Ca（OH）2溶液4．Ca（NO3）2溶液，不能替代小天實驗中CaCl2溶液的是2、3（填序號）．
（2）小天第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用CuSO4溶液替代．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．復習課上，老師要求學生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液，小東、小南兩位同學取同一溶液分別進行如下實驗：
【實驗方案】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
小東用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pHpH試紙變色
pH＞7（填“＞”或“＜”）		該溶液是氫氧化鈉溶液
小南取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條有氣泡產(chǎn)生該溶液是稀硫酸
【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮嶒灲Y論卻不同呢？
【解決問題】小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結果觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀，于是一致認為該溶液是氫氧化鈉溶液，為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應，鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅合金中各成分的含量．實驗設計如下：

【回答問題】
（1）寫出操作Ⅰ中玻璃棒的作用：引流．
（2）a溶液是氫氧化鈉溶液．
（3）金屬銅的質(zhì)量為0.5g，固體A含有的物質(zhì)是鎂和銅，溶液A中所含溶質(zhì)是NaOH、NaAlO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學與生活息息相關，我們要正確使用和使用化學給我們帶來的豐富物質(zhì)．
（1）硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水．天然水大多是硬水，它直接使用會給我們生活帶來很多不便．區(qū)分硬水和軟水時可用肥皂水來檢驗．
（2）鋁、鐵是人類廣泛使用的兩種金屬，在空氣中鐵制品（填“鋁”或“鐵”）更易被銹蝕；殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的．不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液的原因：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化學方程式表示）．
（3）“酒駕”是近年來熱門話題之一，交警檢查駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器，重鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為+6．
（4）家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附有害物質(zhì)，我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能，如果要攝取糖類，只需食用動物油、瘦肉、米飯、蔬菜四種食物中的米飯就可．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．根據(jù)下列儀器或裝置，回答有關問題．

（1）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用如圖中A、D、E和C（填儀器或裝置序號）組合成一套發(fā)生裝置，反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，當用螺旋K1調(diào)節(jié)好試管與酒精燈相對高度后，要使試管口略低于試管底部，應調(diào)節(jié)螺旋K2（填“K2”或“K3”）．
（2）若用A、B組合成一套發(fā)生裝置，可用來制取O2或CO2或H2氣體，要檢查這套裝置有氣密性，需關閉止水夾，往長頸漏斗中加水，若觀察到長頸漏斗下端管口形成一段穩(wěn)定的水柱的現(xiàn)象，說明裝置不漏氣．
（3）若用裝置F收集二氧化碳，則氣體要從①（填①或②）端通入；若用充滿水的裝置F收集氧氣，則氣體要從②（填①或②）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有一瓶葡萄糖（C6H12O6）溶液，部分標簽如圖所示，請計算：
（1）該瓶葡萄糖溶液中葡萄糖的質(zhì)量為125g．
（2）若將該瓶溶液稀釋為5%的溶液，需要加水的體積2000mL（水的密度：1g/mL）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．浙江大學課題組制備出一種超輕氣凝膠，比空氣還輕，壓在狗尾草上也不會壓彎狗尾草的毛尖．氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐，內(nèi)部有無數(shù)個孔隙，充斥空氣．故而得名．它也是迄今已報道的吸油力最高的材料．下列說法不正確的是（　�。�
A．氣凝膠常溫下氧化學性質(zhì)很不穩(wěn)定
B．氣凝膠具有很強的吸附作用
C．氣凝膠是一種化合物
D．氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作、現(xiàn)象、結論相符合的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說明硫具有可燃性
B．CO2通入石蕊溶液中，紫色溶液變紅色，說明CO2顯酸性
C．某物質(zhì)加堿研磨，聞到刺激性氨味，說明物質(zhì)中含有銨根
D．銹釘放入鹽酸中，無色溶液變黃色，說明鹽酸能與鐵反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學物質(zhì)的多樣性
請在表空白處填上適當?shù)膬?nèi)容：
 物質(zhì)名稱 鎂 熟石灰  
 化學式  N2  
 構成物質(zhì)的微粒符號    K+、SO42-

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