�？谑且蛔利惖暮I城市，西海岸是其一道風(fēng)景線。防止西海岸被污染是我們應(yīng)盡的義務(wù)。下列情況中，一般認(rèn)為不會(huì)造成污染的是(    )

Ａ. 垃圾填海      Ｂ. 海水曬鹽 

Ｃ.油輪泄漏       Ｄ.生活污水直接排入大海

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

A．該反應(yīng)中共有三種元素

B．圖中反應(yīng)物都是化合物

C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于純凈物的是                                                 

A．凈化后的空氣    B．礦泉水    C．加碘食鹽      D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小華用涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)，不久魚(yú)兒全死了。下列解釋合理的是（   ）

A．涼開(kāi)水中幾乎不含氧元素       B．涼開(kāi)水中幾乎不含氧原子

C．涼開(kāi)水中幾乎不含水分子      D．涼開(kāi)水中幾乎不含氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


188O（質(zhì)子數(shù)為8，相對(duì)原子質(zhì)量為18）是一種與普通氧原子有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的原子，它與普通氧原子的化學(xué)性質(zhì)相同，在有機(jī)化學(xué)反應(yīng)中被用作示蹤原子。188O與普通氧原子屬于（   ）

A．相同分子    B．相同原子    C．相同元素    D．相同單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在化學(xué)筆記上記下了以下結(jié)論，其中正確的是

A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物

C．堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿

D．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請(qǐng)你用C、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種（可重復(fù)使用），寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式。

（1）農(nóng)村大力推廣使用的沼氣（又名天然氣）的主要成分            ；

（2）一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉            ；

（3）少量存在于人體胃液中，可幫助消化的物質(zhì)            ；

（4）生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚(yú)、肉等食物的鹽            ；

（5）在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)配置波爾多液的一種堿            。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是(　　)。

       

        

A            B          C           D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹽城瀕臨黃海，海鹽文化全國(guó)知名．某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對(duì)其進(jìn)行了如下探究：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是　　　　　　（填序號(hào)）

A．研缽  B．量筒   C．燒杯   D．試管

（2）操作③的名稱是　　　　　　，操作④中用到玻璃棒，作用為　　　　　　．

（3）用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有　　　　　　（填序號(hào)）

①氯化鈉固體不純    ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了

③量取水時(shí)俯視讀數(shù)  ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

（4）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理：

①白色沉淀的化學(xué)式為　　　　　　．

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是　　　　　　．

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量．

　

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