化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

【制取與性質(zhì)】

如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為_(kāi) _，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出。然后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關(guān)化學(xué)方程式_ _。

如圖B，現(xiàn)象為_(kāi) _，說(shuō)明CO2的性質(zhì)是_， _。由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是_ _。

【反思與交流】

(1)制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有_ _。

(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，你的實(shí)驗(yàn)操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體，_ _。


導(dǎo)管末端放入水中，手握試管CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅不支持燃燒，密度比空氣大

不能燃燒  與O2(或空氣)接觸  反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

加入等體積等濃度(等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)或飽和)澄清石灰水，振蕩


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱 a                ，b                。

（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是           ，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                                               。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是                          。應(yīng)選擇的氣體收集裝置是                ；驗(yàn)滿的方法是                                          。

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先             ，其理由是            ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們填寫(xiě)的“畢業(yè)生登記表”需要長(zhǎng)期保存，因此書(shū)寫(xiě)時(shí)必須使用(  )

A．鉛筆　B．圓珠筆　C．紅墨水筆　D．碳素筆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是(  )

A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅

B．CO2不能轉(zhuǎn)化成氧氣

C．一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

D．利用活性炭的吸附性來(lái)吸附冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，不能反映出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A．打開(kāi)汽水飲料瓶蓋，有大量的無(wú)色氣泡冒出

B．把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁

C．把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色溶液變成紅色

D．向放有兩支燃著的、高低不等的蠟燭的燒杯里傾倒二氧化碳?xì)怏w，蠟燭自下而上依次熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2。以上操作按由先至后的順序排列正確的是( )

A．①②③④⑤⑥　　　　B．①④②③⑤⑥

C．①③②④⑤⑥  D．③①②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中收集二氧化碳的方法是_ _。

(2)為什么長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在液面以下？_ _。

(3)怎樣證明二氧化碳已收集滿？_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要的用途。從氦氣、活性炭、生石灰、鹽酸四種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫(xiě)在空白處。

(1)用作某些食品干燥劑的是_；

(2)用作吸附有異味的物質(zhì)的是_；

(3)用于金屬表面除銹的是_ _；

(4)可充入霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是( )

A．高錳酸鉀的質(zhì)量

B．氧氣的質(zhì)量

C．錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．固體物質(zhì)的質(zhì)量

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