14．蔗糖是儲藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化學(xué)式為C12H22O11．下列有關(guān)蔗糖的敘述中，正確的是（　�。�
A．蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
B．蔗糖的相對分子質(zhì)量為180
C．蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1：2：1
D．蔗糖分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是12：22：11

分析 A、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行分析判斷；
B、根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷；
D、根據(jù)1個蔗糖分子的構(gòu)成進行分析判斷．

解答 解：A、蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{12×12}{12×12+1×22+16×11}$×100%≈42.1%，故A錯誤；
B、蔗糖的相對分子質(zhì)量為：12×12+1×22+16×11=342，故B錯誤；
C、蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（12×12）：（1×22）：（16×11）≠1：2：1，故C錯誤；
D、1個蔗糖分子是由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構(gòu)成的，則蔗糖分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是12：22：11，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水通電的反應(yīng)中，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣，可以用帶火星的木條檢驗；負極產(chǎn)生的氣體為氫氣，可以用燃著的木條檢驗． 兩種氣體的體積比為1：2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是C．
A的錯誤之處：①瓶塞沒有倒放 ②標(biāo)簽沒有向著手心 ③瓶口沒有緊挨．
B的錯誤之處：砝碼與藥品位置放反了．
D的錯誤之處：液體體積超過試管容積的$\frac{1}{3}$，導(dǎo)致的結(jié)果是液體沸騰時噴出傷人．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（　�。�
A．在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
B．向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)
D．將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)．
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）硝酸銅受熱分解生成黑色固體、紅棕色的二氧化氮氣體和氧氣2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有以下常見化學(xué)實驗裝置，請按要求回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a長頸漏斗，b酒精燈．
（2）可用作實驗室用雙氧水制取氧氣的制氣裝置是B（填序號），制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）上述制氣裝置還能用來制備CO2氣體（填化學(xué)式），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）裝置D可以用于氣體的收集和氣體的凈化．當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體（如H2、O2）時，采用排水法收集氣體時，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從c（選填“c”或“d”）通入；若要．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)水的描述中錯誤的是（　�。�
A．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D．在凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合如圖1的儀器回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a錐形瓶；f長頸漏斗．
（2）實驗室選取d、e、h三種儀器制取并收集氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳時，若選用儀器b、g，則還需選用上述儀器中的fe（填序號）．檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是石灰石，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿．
（5）若用圖2裝置來作為制二氧化碳的發(fā)生裝置，圖中的燃燒匙為鐵制，且可上下移動，實驗前檢查裝置氣密性良好．則該裝置的主要優(yōu)點是控制反應(yīng)的進行、節(jié)約藥品；但有同學(xué)指出用該裝置制得的二氧化碳將不純，其原因是鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)，它不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻．
（1）煤、石油和天然氣是當(dāng)今社會最主要的能源．煤被譽為“工業(yè)的糧食”．
化石燃料燃燒可造成空氣污染，為減小有害物質(zhì)排放，請你提出一條合理建議：利用太陽能．
（2）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，造成鋼鐵銹蝕的原因是鐵與水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
不同的鋼鐵制品防銹的措施不同，為了避免菜刀生銹可以采取的方法有保持菜刀表面清潔干燥等（只答一條即可）；你所采
取的措施可以防止銹蝕的原理是與水隔絕．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案