5.溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.
①如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).
溫度(℃)020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.536.036.637.338.439.8
(1)表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí),硝酸鉀的溶解度較大;
(2)請(qǐng)寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法降低溫度.
(3)20℃時(shí),將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是68g.
(4)從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(5)60℃時(shí),NaCl飽和溶液不一定比KNO3的不飽和溶液濃(填“一定”“不一定”)

分析 (1)根據(jù)兩種物質(zhì)在40℃時(shí)的溶解度進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)20℃時(shí),氯化鈉的溶解度進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化較小進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)60℃時(shí),氯化鈉、硝酸鉀的溶解度進(jìn)行分析.

解答 解:(1)在40℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36.6克,硝酸鉀的溶解度是63.9克,所以硝酸鉀的溶解度大;
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是降低溫度;
(3)20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36克,所以將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是50g+18g=68g;
(4)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化較小,所以從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;
(5)60℃時(shí),硝酸鉀不飽和的程度無法確定,所以NaCl飽和溶液不一定比KNO3的不飽和溶液濃.
故答案為:(1)硝酸鉀;
(2)降低溫度;
(3)68g;
(4)蒸發(fā)結(jié)晶;
(5)不一定.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握理解溶解度的概念、結(jié)晶的方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.氫氣:產(chǎn)生黃色火焰B.木炭:光呈黃色
C.鐵絲:火星四射,放出大量熱D.紅磷:產(chǎn)生濃烈的白霧

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16.“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一,二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)、促進(jìn)CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和控制CO2的排放量,是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
(1)下列措施中,不利于降低大氣中CO2濃度的是A(填序號(hào))
A.焚燒秸稈                    B.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能
C.減少化石燃料的使用           D.植樹造林,增大植被面積
(2)某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法,實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)過程如下:

對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下:
在氣體中檢測(cè)到甲烷、氫氣.
在液體中檢測(cè)到甲酸(HCOOH).
在固體中檢測(cè)到鎳粉.四氧化三鐵.
請(qǐng)分析以上變化關(guān)系和檢測(cè)結(jié)果,回答以下問題.
①在以上反應(yīng)過程中,有一種物質(zhì)起到了催化作用.你認(rèn)為,反應(yīng)中的催化劑很可能是鎳.
②在高溫條件下,鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng):3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4X,則X的化學(xué)式為H2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖為“化學(xué)村”的布局圖.

(1)認(rèn)識(shí)“居民”.
①10戶“居民”中,俗稱蘇打的是Na2CO3,能與硫酸反應(yīng)的氧化物有(填名稱)氧化鐵.
②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2
③鹽酸與5戶相鄰“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是CO.
(2)認(rèn)識(shí)“村中的路”.
①只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路.例如,圖中實(shí)線是一條從“Fe2O3家”到達(dá)出入口的路,圖中一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路是:CO2→CO2→Ca(OH)2→Na2CO3→H2SO4→出入口.
②10戶“居民”中鹽與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)常用的一種方法,按要求從氧化鎂、二氧化碳、氫氣、氧氣、硫酸銅、氫氧化銅、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)能燃燒的氣體單質(zhì)H2;(2)用于除鐵銹的酸H2SO4;
(3)一種非金屬氧化物CO2;(4)一種難溶性的堿Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,A-E是元素周期表1-18號(hào)中的五種元素,它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢藐P(guān)系如圖,已知A元素的核電荷數(shù)為6,C和E兩元素的核外電子數(shù)之和為25.
(1)B單質(zhì)的名稱為氮?dú)猓?br />(2)A與C形成的一種化合物化學(xué)式為CO2或CO.
(3)A元素的單質(zhì)有多種,寫出其中一種單質(zhì)的一種用途電極、鉆頭、鉛筆芯等.

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17.當(dāng)我們被蚊蟲叮咬后,蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸(具有酸的性質(zhì)),從而使皮膚腫痛.要減輕痛癢,應(yīng)在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的(  )
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14.分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法.某同學(xué)用如表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系.下列各組中,完全正確的組合是( 。
選項(xiàng)乙、丙、丁
A常見三種化肥氮肥、磷肥、鉀肥
B常見還原劑碳、一氧化碳、二氧化碳
C常見干燥劑濃硫酸、石灰石、氫氧化鈉溶液
D常見堿燒堿、純堿、熟石灰
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)充分混合,所得溶液質(zhì)量比比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量減小的是( 。
A.石灰石和稀鹽酸B.鋁和硫酸
C.硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液D.銅片和硝酸銀溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案