分析 根據已有的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的知識進行分析解答,根據二氧化錳是不溶于水的物質確定回收的方法以及實驗操作的注意事項解答即可.
解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,故填:2KClO3$\frac{\underline{\;\;\;△\;\;\;}}{MnO_{2}}$2KCl+3O2↑;
(2)步驟Ⅱ中加適量水的目的是提高實驗效率、保證固體1全部溶解,故填:提高實驗效率、保證固體1全部溶解;
(3)要從溶液中得到氯化鉀的晶體,需要采用蒸發(fā)結晶的方法,該操作中玻璃棒的作用是攪拌溶液,使受熱均勻,防止飛濺;故填:蒸發(fā)結晶;攪拌溶液,使受熱均勻,防止飛濺;
(4)稱得回收到的二氧化錳的質量比原來氯酸鉀中的大,可能的原因洗滌不干凈,混有KCl;氯化鉀中含有鉀元素,可以作鉀肥,故填:洗滌不干凈,混有KCl;作鉀肥.
點評 本題考查的是氧氣的制取中剩余物質的分離,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+ Ag+ Cl- SO42- | B. | Mg2+ Cu2+ Cl- OH- | ||
C. | H+ Na+ K+ NO3- | D. | H+ Ba2+ NO3- SO42- |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水結成冰分子間間隔減小 | |
B. | 水的天然循環(huán)主要是通過水分子的不斷運動實現的 | |
C. | 用工業(yè)廢水直接澆灌農田可節(jié)約用水 | |
D. | 為防止天然水體的污染禁止施用化肥、農藥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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