【題目】用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，具體操作如圖所示。

在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈__色。接著加入一定量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色，此時(shí)__(填“能”或“不能”)得出兩者恰好中和的結(jié)論。以下操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過(guò)量的是______(填字母序號(hào))。

A 加入少量鐵粉，無(wú)明顯現(xiàn)象

B 滴加紫色石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)

C 加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡

【答案】紅 不能 C

【解析】

堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色。在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈紅色；接著加入一定量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色，此時(shí)不能得出兩者恰好中和的結(jié)論，因?yàn)闊o(wú)色酚酞試液在酸性和中性溶液中都不變色；

A、鐵能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明鹽酸不過(guò)量，不符合題意；

B、酸能使紫色石蕊試液變紅色，溶液變藍(lán)，說(shuō)明加入的鹽酸量不足，不符合題意；

C、碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鹽酸過(guò)量，符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小晨同學(xué)從課外讀物中得知：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O。于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）①BaCl2溶液呈中性；②4Na+O2=2Na2O；③Na2O+H2O=2NaOH；④2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

（提出問(wèn)題）在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物有哪些？

（猜想假設(shè)）猜想一：產(chǎn)物中一定有C 猜想二：產(chǎn)物中一定有CO

猜想三：產(chǎn)物中一定有Na2CO3 猜想四：產(chǎn)物中一定有Na2O

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置C的作用是_____。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)

待鈉完全反應(yīng)后，將裝置D中的固體置于燒杯中，加蒸餾水溶解

有黑色不溶物

猜想____正確

(2)

將實(shí)驗(yàn)(1)所得混合物過(guò)濾，取濾液加入過(guò)量BaCl2溶液

_____

猜想三正確

(3)

_____

猜想二正確

（反思與評(píng)價(jià)）小晨同學(xué)向?qū)嶒?yàn)(2)所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液呈紅色。 于是得出結(jié)論：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)一定產(chǎn)生Na2O。該結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)？____(填“是”或“否”)，理由是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，某純凈物與11.2g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 該純凈物中只含有C、H兩種元素

B. 該純凈物中含有C、H、O三種元素

C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6

D. 該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是____

(2)實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____

(3)選用A裝置來(lái)制備CO2有何錯(cuò)誤___，在不改變?cè)醒b置的情況下，某同學(xué)增加了一個(gè)小試管順利地解決了問(wèn)題，他的做法是_____

(4)用該同學(xué)改正好的裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選用的裝置的導(dǎo)管口連接順序?yàn)?/span>____(填小寫(xiě)字母)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CaCO3高溫加熱可以生成CaO和CO2氣體，現(xiàn)取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0克，剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。下列判斷正確的是

A.生成2.0克的CO2

B.原來(lái)CaCO3為14.2克

C.生成了5.6克的CaO

D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已省去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ 金屬B的活動(dòng)性________金屬D的活動(dòng)性（填“＞”、“＜”、“=”）；

Ⅱ 若A是一種氣體化合物，寫(xiě)出①的化學(xué)方程式：____________；

Ⅲ 向C溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式：___________；

Ⅳ 寫(xiě)出溶液C與NaOH溶液反應(yīng)的基本類(lèi)型：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈉__________

①俗名：__________、蘇打。

②其水溶液顯__________性（與__________、__________發(fā)生反應(yīng)）。

③

④用途：用于造紙和洗滌劑的生產(chǎn)。

⑤中國(guó)化學(xué)家__________發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)做出杰出貢獻(xiàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起較危險(xiǎn)的安全事故的是（）

A. 稱(chēng)量藥品B. 點(diǎn)燃酒精燈C.取用固體D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A. B. C. D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且都含有一種相同的元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一 步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.若物質(zhì)B、C的組成元素完全相同，則物質(zhì)D可能是碳酸

B.若物質(zhì)A、B的組成元素完全相同，則物質(zhì)D可能是碳酸

C.若物質(zhì)B、C的組成元素完全相同，則轉(zhuǎn)化①②的基本反應(yīng)類(lèi)型一定是化合反應(yīng)

D.若物質(zhì)A. B的組成元素完全相同，則轉(zhuǎn)化①②的基本反應(yīng)類(lèi)型一定是分解反應(yīng)

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