【題目】化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?
【做出猜想】a.可能與金屬本身的性質有關;b.可能與鹽酸的濃度有關。
【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。
【實驗Ⅰ】為探究猜想a,小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片,然后分別加入等質量、等濃度的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡,放鐵片的試管中只產生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應的化學方程式:________________________________。從實驗現(xiàn)象可判斷金屬活動性:Zn________(選填“<”“=”或“>”)Fe。
【得出結論】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關,金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是________________________。
【實驗Ⅱ】為探究猜想b,小組同學設計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是______________________________________。
所用藥品、實驗數(shù)據(jù)如表:
實 驗 編 號 | 選用 金屬 (均取 2g) | 鹽酸質 量分數(shù) (均取 50mL) | ||||||
產生氫氣的體積/mL | ||||||||
第 1 min | 第 2 min | 第 3 min | 第 4 min | 第 5 min | 前5分鐘 共收集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出結論】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關,其關系是________________________________________________________________________。
【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請解釋鋅與鹽酸反應最后變慢的原因:________________________________________________________________________。
【答案】 Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑ > 金屬活動性越強,反應越劇烈 通過注射器往右移動的體積測得生成氫氣的體積 其他條件相同時,鹽酸濃度越大,反應越劇烈 鹽酸濃度變小,反應速率減慢
【解析】【設計探究】由題意知:反應物、生成物,根據(jù)質量守恒定律,正確書寫化學方程式,鋅與鹽酸反應的化學方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
放鋅片的試管中立即產生大量氣泡,放鐵片的試管中只產生少量氣泡,因此金屬活動性強弱為:Zn>Fe;
得出結論:金屬與鹽酸反應的劇烈程度與金屬本身性質有關(金屬活動性越強,反應越劇烈);
實驗(2)注射器的作用是通過注射器往右移動的體積判斷生成氫氣的體積;
得出結論:根據(jù)表格信息可知,其他條件相同時,鹽酸濃度越大,反應越劇烈;
【反思評價】鋅與鹽酸反應產生氣體的速度先加快后變慢,因為鋅與鹽酸是放熱反應,所以開始時溫度升高,產生氣體速度加快,隨著反應的進行,鹽酸不斷被消耗,濃度降低,產生氣體速度變慢。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質的質量分數(shù),在燒杯中配制了8g 10%的NaOH溶液。然后往燒杯中滴加該鹽酸。反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題:
(1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的質量為多少g;
(2)計算該鹽酸的溶質質量分數(shù);(寫出計算過程)
(3)當?shù)稳?/span>4g鹽酸時,燒杯內溶液中鈉元素的質量為多少g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀鹽酸中,邊滴加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示,請回答:
(1)當恰好完全反應時,消耗NaOH溶液的質量為多少g;
(2)計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 將養(yǎng)魚池的水噴向空中,為了增加水中氧氣的溶解度
B. 海水曬鹽的方法可以制得粗鹽
C. 醫(yī)用酒精中乙醇的體積分數(shù)為75%
D. 回收一個鋁質飲料罐比制一個新的飲料罐可以節(jié)約95%能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,不屬于置換反應的是_________
A.Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2
B.CuO+COCO2+Cu
C.Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu
D.____________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某校學生分小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)在A裝置中使用儀器a應注意的事項是______________________;裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為________________________;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。
(2)小柯組同學觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,他認為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大,為什么?__________________________________________。
(3)小宇組同學觀察到D裝置中只有下層蠟燭熄滅了,請分析可能的原因:______________________(寫出一點)。
(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從________(選填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是( )
A. 氧氣、氮氣、空氣 B. 氮氣、氧氣、空氣
C. 空氣、氧氣、氮氣 D. 氮氣、空氣、氧氣
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