【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是

A

B

C

D

X

質(zhì)子

化合反應(yīng)

純凈物

化合反應(yīng)

Y

中子

分解反應(yīng)

混合物

氧化反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A.根據(jù)示意圖，X和Y為交叉關(guān)系，質(zhì)子與中子為組成原子核的微粒，屬于并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B.化合反應(yīng)指多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)指一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，兩者屬于兩種不同的基本反應(yīng)類型，屬于并列關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C.純凈物僅包含一種物質(zhì)，混合物由兩種及兩種以上物質(zhì)組成，兩者屬于并列關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D.化合反應(yīng)指多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，兩者屬于交叉關(guān)系，故D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某班化學(xué)興趣小組四位同學(xué)正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)肖峰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知該實(shí)驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)盛有的氣體可能是 _________。

（2）李曉雨同學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說(shuō)明人體呼出的氣體中含____________較吸入氣體多。

（3）張?jiān)峦瑢W(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到__________________________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________；該反應(yīng)屬于 ______ 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）劉俊同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所能觀察的現(xiàn)象是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是

A．白酒和食醋（聞氣味）

B．氧氣與二氧化碳（加澄清石灰水，振蕩）

C．蒸餾水與鹽水（觀察是否透明）

D．水和過(guò)氧化氫溶液（加MnO2，振蕩）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列粒子不屬于構(gòu)成原子的粒子的是 （　�。�

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 分子 D. 電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量的硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1； ③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；④乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是( )

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了幾種原子中的粒子數(shù)：

原子

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

核外電子數(shù)

氫

1

0

1

碳

6

6

6

氧

8

8

8

鉀

19

20

19

分析表中信息，下列說(shuō)法正確的是 （　�。�

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

B. 原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C. 原子只由質(zhì)子和電子構(gòu)成

D. 原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定Cu—Zn合金及Cu—Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器．

（1）你認(rèn)為能測(cè)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是___________合金．

（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

①生成氣體的質(zhì)量為___________g．

②請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，小麗誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

【提出猜想】小麗猜想是氧氣；

小敏猜想是氫氣；

小雨猜想是二氧化碳。

其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_______________。

【查閱資料】鋁和氫氧化鈉溶液可生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaA102），請(qǐng)補(bǔ)全反應(yīng)的化學(xué)方程式。_______。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】現(xiàn)該小組同學(xué)計(jì)劃用該方法裝置制取一瓶干燥的氫氣。

（1）寫(xiě)出儀器X的名稱_____________。

（2）濃硫酸可做干燥劑，利用了濃硫酸的_____________性。

（3）該小組進(jìn)行如下操作:a管連接c管；b連接d管.這是利用_____________法收集氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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