將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)
前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
A.反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 g
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1∶4
C.若乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為5∶6,則其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶2
D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿,則丁一定是水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高純硅是信息產(chǎn)業(yè)最基礎(chǔ)的原材料,制備高純硅的主要生產(chǎn)過程如下:
請回答:
(1)一個(gè)SiHCl3分子中含有氯原子的個(gè)數(shù)為 ;
(2)制備高純硅的反應(yīng)原理:SiHCl3(純)+H2Si+3X,則X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)如圖表示了化學(xué)式H2O的兩種意義,請發(fā)揮你的想象力,告訴我們你還從水的化學(xué)式中獲得哪些信息:
c.表示________________________;d.表示______________________。
(2)①H、②H2、③2H2三種符號中通常表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是______(填寫序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是
A.氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色
B.打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白霧
C.相同大小的鋅片和鐵片放入相同濃度的稀鹽酸中,鐵產(chǎn)生氣泡比鋅快
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中國是世界上最早對金屬資源進(jìn)行利用的國家。
(1)中國古代常用的煉銅方法有兩種。方法一:膽銅法,也就是“濕法煉銅”,其原理是將膽礬(硫酸銅晶體)溶于水,再將鐵放入膽礬溶液中把銅置換出來,請寫出此過程中生成銅的化學(xué)方程式 ;方法二:火法煉銅,就是將孔雀石和焦炭混合加熱煉銅。先將孔雀石【Cu2(OH)2CO3】加熱分解成黑色固體、水和二氧化碳三種氧化物,方程式為 ,然后利用焦炭去高溫還原獲得金屬銅。
(2)中國早在西漢時(shí)期就會(huì)煉鋼,其中一種方法叫“炒鐵”,就是將含碳量過高的生鐵加熱至半流體狀,然后加入鐵礦石粉混合后不斷“翻炒”,從而讓生鐵中的碳元素不斷滲出,被空氣氧化從而降低含碳量,寫出降低含碳量的原理的方程式 。
(3)上述兩種金屬的冶煉原理中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們?nèi)粘I钆c化學(xué)密切相關(guān).
(1)人們常用鐵鍋炒菜,是因?yàn)槿梭w需要鐵元素,人體缺乏它就會(huì)患 ;
(2)農(nóng)作物一般中性或接近中性的土壤里生長.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定某地區(qū)土壤的pH為5.6,則你判斷為該土壤為 (填“酸”或“堿”或“中”)性土壤,可以用 (填俗名)來改良此土壤的酸堿性.
(3)合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列化肥中屬于復(fù)合肥的是(填序號) ;
①尿素[CO(NH2)2]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
(4)家里炒菜油鍋著火時(shí),最簡單而有效的處理方法是:立即 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳來制取和收集氧氣時(shí),用到的一組儀器是( )。
A.集氣瓶、導(dǎo)管、膠頭滴管、藥匙
B.漏斗、量筒、鐵架臺、集氣瓶
C.試管、酒精燈、集氣瓶、鐵架臺
D.錐形瓶、分液漏斗、導(dǎo)管、集氣瓶
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