18.根據(jù)圖示回答問題.

(1)儀器①的名稱是試管;
(2)實驗室制取二氧化碳,所選擇的發(fā)生裝置是B(填標號);
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是AD(填標號).

分析 (1)根據(jù)儀器的名稱和用途解答;
(2)據(jù)二氧化碳的實驗室制法可回答;
(3)根據(jù)制取氨氣的藥品狀態(tài)和氨氣的性質(zhì)選擇.

解答 解:(1)儀器①是試管,故填:試管;
(2)實驗室制取二氧化碳用的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固液常溫型,故選B;
(3)實驗室用氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣時需要加熱,實驗時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:AD.

點評 題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰,涉及化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對下列事實的解釋正確的是( 。
選項事實解釋
A一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素
C用水銀溫度計測量體溫溫度升高,分子間間隔變大
D冰水混合物屬于純凈物都含有相同原子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實驗過程,請回答:

(1)蒸發(fā)前原溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是11.
(2)依據(jù)上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是C(填字母)的.
A.隨溫度升高而增大  B.隨溫度升高而減小  C.無法判斷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖一是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,結(jié)合圖形回答下列問題:
(1)70℃時B物質(zhì)的溶解度為10g.
(2)圖中P點的含義是在30°C時,物質(zhì)A和B的溶解度相等.
(3)將40℃時的A的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用的方法之一是增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑.
(4)某同學(xué)配制了20℃的A的飽和溶液,利用圖二所示裝置進行實驗,一段時間后,觀察到左邊的試管中沒有晶體析出.甲物質(zhì)為(填序號)③.
①濃硫酸  ②氫氧化鈉  ③水   ④氧化鈣.

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13.西山公園有豐富的負氧離子,空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子(O2-).一個O2-離子與一個O2分子比較,不相同的是(  )
A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)
C.含氧原子個數(shù)D.相對原子質(zhì)量之和

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4.下列物質(zhì)是由原子構(gòu)成的是( 。
A.B.氧氣C.氯化鈉D.

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11.下列設(shè)計的實驗方案中,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
驗證可燃物燃燒的兩個條件B.
     驗證質(zhì)量守恒定律C.
比較純堿與堿的溶解性D.
探究鐵釘生銹與氧氣有光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.星期天,小燕幫助媽媽做家務(wù).
(1)清洗開水瓶時,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)有較多水垢,難以洗干凈,她向瓶內(nèi)加入適量的C(填序號)
A.純堿  B.肥皂水  C.食用醋  D.洗潔精  E食鹽
(2)準備午餐時,她準備了米飯、紅燒肉、豆腐、炒雞蛋,從營養(yǎng)角度來看,你認為還應(yīng)添加涼拌黃瓜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.利用化學(xué)實驗可以鑒別一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是(  )
選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氫氣、甲烷點燃,用干冷燒杯罩住火焰,觀察內(nèi)壁有無水霧
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況
D氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉看外觀,再加水,觀察是否溶于水
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案