【題目】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的實(shí)驗(yàn)。
(1)在下面方框中,A表示有長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器,請(qǐng)?jiān)?/span>A后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖_____(夾持裝置,連接膠管及尾氣處理部分不必畫(huà)出,需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出),按氣流方向在每件儀器下方標(biāo)出字母B、C……,其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡(jiǎn)易表示如下:
(2)根據(jù)方框中的裝置圖,填寫(xiě)該表_____
儀器符號(hào) | 儀器中所加物質(zhì) | 作用 |
A | 石灰石、稀鹽酸 | 石灰石與鹽酸生成CO2 |
(3)有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____;
(4)驗(yàn)證CO的方法是_____。
【答案】
儀器符號(hào) | 儀器中所加物質(zhì) | 作用 |
A | 石灰石、稀鹽酸 | 石灰石與鹽酸生成CO2 |
B | 飽和碳酸氫鈉溶液 | 除去CO2中的HCl |
C | 濃硫酸 | 除去CO2中的水蒸氣 |
D | 干燥木炭粉 | 與CO2反應(yīng)產(chǎn)生CO |
可以節(jié)約加酸的量,同時(shí)小試管中充滿鹽酸,可以起到液封的作用,防止反應(yīng)劇烈時(shí)氣體經(jīng)漏斗沖出 點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁
【解析】
裝置A的特點(diǎn)說(shuō)明用鹽酸和大理石生成CO2,CO2中混有揮發(fā)出來(lái)的HCl和水蒸氣,在進(jìn)入核心反應(yīng)裝置之前,應(yīng)先除去其中的HCl和H2O,為減少CO2的損失,應(yīng)將氣體通入NaHCO3溶液中,之后用濃硫酸干燥。
(1)應(yīng)有二氧化碳中氯化氫的除雜、干燥,二氧化碳在高溫下與木炭反應(yīng)裝置、二氧化碳的吸收裝置等,故裝置圖為:
(2)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量氯化氫氣體,C中裝有濃硫酸,干燥氣體,在D中二氧化碳與碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,E中裝入氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化碳,故填:
儀器符號(hào) | 儀器中所加物質(zhì) | 作用 |
A | 石灰石、稀鹽酸 | 石灰石與鹽酸生成CO2 |
B | 飽和碳酸氫鈉溶液 | 除去CO2中的HCl |
C | 濃硫酸 | 除去CO2中的水蒸氣 |
D | 干燥木炭粉 | 與CO2反應(yīng)產(chǎn)生CO |
(3)小試管中充滿鹽酸,可以起到液封的作用,防止反應(yīng)劇烈時(shí)氣體經(jīng)漏斗沖出,可以節(jié)約加酸的量;
(4)一氧化碳燃燒有藍(lán)色火焰,生成二氧化碳,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,故填:點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在天平的兩端各放一只剩有200g18.25%鹽酸的小燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡,分別向兩燒杯中加入下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡的是( 。
A.10.8gMg和10.9gAl
B.30gCaO和50gCaCO3
C.10gAgNO3溶液和5gCu(OH)2
D.4gMg(OH)2和8.4gMgCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該溶液是( 。
A.硝酸、硫酸鐵
B.硫酸、氯化鐵
C.鹽酸、氯化鐵
D.鹽酸、硫酸鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題。
(1)若甲是一種紅色的氧化物,能溶于稀鹽酸,得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為_____。
(2)若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y,且X與Y能反應(yīng),則甲的化學(xué)式可能是_____(寫(xiě)出一種即可),X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若甲能與水反應(yīng),將少量甲加到飽和石灰水中,溶液變渾濁,則說(shuō)法正確_____(填字母序號(hào))
A 一定二氧化碳
B 反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量一定減少
C 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量保持不變
D 反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列各化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字的含義:
(1)3個(gè)分子的干冰_____;
(2)標(biāo)出氧化鋁中鋁的化合價(jià)_____;
(3)氫氧化亞鐵_____;
(4)5個(gè)碳酸根離子_____;
(5)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;
(6)Mg2+_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量,一個(gè)密閉容器中內(nèi)分別盛放足量的紅磷和足量的白磷,用氧氣傳感器測(cè)得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化如圖所示。先點(diǎn)燃紅磷,氧氣濃度變化如曲線ab,等紅磷熄滅后點(diǎn)燃白磷,氧氣濃度變化如曲線bc。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
B.氧氣濃度為5.1%時(shí)容器中的氣體主要是氮?dú)?/span>
C.紅磷燃燒消耗氧氣的能力大于白磷
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃磷法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)。電解水的化學(xué)方程式為_____。
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是_____。
(3)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t2°C時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的質(zhì)量為_____。
②A、B、C三種物質(zhì)分別與少量氯化鈉形成混合物,其中最適合使用的冷卻熱飽和溶液的方法除去氯化鈉雜質(zhì)的是_____(填寫(xiě)序號(hào))。
③將t1°C時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2°C時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
④在t2°C下,將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說(shuō)法不正確的是_____。
A 溶劑的質(zhì)量可能變小
B 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C 溶液的質(zhì)量可能變大
D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向___偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)____質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_______________________。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________(填序號(hào))。
①原子種類(lèi);②原子數(shù)目;③分子種類(lèi);④分子數(shù)目;⑤元素種類(lèi);⑥物質(zhì)種類(lèi)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)分析下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可以得出相應(yīng)的結(jié)論,其中不合理的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡,說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
B. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性
C. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說(shuō)明一氧化碳具有可燃性
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