利用實(shí)驗(yàn)器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是（　　）

實(shí)驗(yàn)器材（省略夾持裝置）

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

用固體氯化鈉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

D

錐形瓶、水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、分液漏斗

用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市利州區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（環(huán)境化學(xué)）

(1)下列關(guān)于水的說法正確的是________(填序號(hào))。

①工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放 ②為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

③天然水只要通過處理后變清即可飲用 ④為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

(2)硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，其化學(xué)方程式為NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化學(xué)式為_______。

（廚房化學(xué)）

利用廚房中的物品鑒別食鹽和蘇打：取少量固體于兩只碗中，加入______(填廚房里常用的物質(zhì)的名稱)，若有_______，則該固體為蘇打；若無此現(xiàn)象，則為食鹽。

（生活化學(xué)）

(3)某校組織學(xué)生春游搞野炊，食譜如下：主食：饅頭  配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素。從營養(yǎng)角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加_____(填字母)；

A 炒雞蛋 B 牛奶 C 黃瓜 D 烤野兔肉

(4)材料對(duì)我們的生活影響越來越大，用作保險(xiǎn)絲的武德合金屬于 _____。(填序號(hào))

A 金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

(5)小明家的莊稼生長不茂盛，葉色淡綠，還出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他向其父親建議購買了一種肥料，你認(rèn)為是_______(填序號(hào))

A CO(NH2)2 B KCl C KNO3 D Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無標(biāo)簽的溶液時(shí)，將它們隨意編號(hào)為A、B、C、D、E后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，確定C溶液是_____，B、E混合時(shí)的現(xiàn)象為_____；

（2）鑒別后把所有物質(zhì)混合倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀，過濾后，濾液呈紅色。說明濾液呈_____性，則濾渣的成分是_____；

（3）為了防止濾液污染環(huán)境，向?yàn)V液中逐滴加入過量的Na2CO3溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。綜合以上實(shí)驗(yàn)過程判斷，加入Na2CO3溶液前，濾液中含有的溶質(zhì)除石蕊外，一定還有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)，選用的試劑（括號(hào)內(nèi)）不合理的是（　�。�

A. CO2和N2（澄清石灰水）

B. Ca（OH）2溶液和NaOH溶液（稀鹽酸）

C. NaOH溶液和稀H2SO4（pH試紙）

D. 蒸餾水和海水（硝酸銀溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：簡答題

氫化鎂（化學(xué)式為MgH2）是一種常用的焰火劑，某興趣小組擬選用如圖1裝置制備氫化鎂。

（查閱資料）

（1）氫化鎂可用氫氣與納米級(jí)鎂粉加熱制得。氫化鎂遇水反應(yīng)生成氫氧化鎂[Mg（OH）2]和氫氣，并放出熱量。

（2）常溫下鎂不與水反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①先連接裝置，再……；

②裝入藥品，打開分液漏斗活塞向裝置中通入氫氣，D處收集的氣體驗(yàn)純后，給C裝置加熱。繼續(xù)通入平穩(wěn)的氫氣流。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，等裝置冷卻到室溫停止通入氫氣。

……

回答下列問題：

（1）請(qǐng)將步驟①中的操作補(bǔ)充完整_____。

（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。A中用分液漏斗添加稀硫酸的優(yōu)點(diǎn)是_____。制得的氫化鎂必須_____保存。

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要“先通氫氣”的目的，除防止氫氣遇到熱的空氣引起爆炸外，還有_____。B裝置的作用是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束同學(xué)們利用圖2裝置檢測得到的氫化鎂的純度。取一定質(zhì)量樣品，如圖放入Y形管一端，實(shí)驗(yàn)開始將Y形管傾斜，水和樣品接觸，共收集到氫氣178ml，則樣品中氫化鎂的質(zhì)量是_____g。

（5）如果測量的結(jié)果偏大，可能的原因是_____。

A.Y形管左側(cè)的水倒入右側(cè)排出部分氣體

B.導(dǎo)管伸入量筒太長，未將導(dǎo)管拿出就讀數(shù)

C.未冷卻到室溫就讀數(shù)

D.實(shí)驗(yàn)前Y形管里有空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家研制出一種催化劑，能在室溫下高效催化空氣中一種有毒氣體，其反應(yīng)如圖：下列說法，正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 這種有毒氣體的化學(xué)式為HCHO

C. 其中有三種物質(zhì)屬于氧化物

D. 該反應(yīng)中A與C的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼強(qiáng)光，產(chǎn)生大量黑色固體

B. 光亮的鐵釘浸在硫酸銅溶液中，表面變紅

C. 電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極少

D. 將濃硝酸滴入雞蛋清，蛋清變黑

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省、十四中2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：填空題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.請(qǐng)根據(jù)氫氧化鈣、鹽酸、水、氫氣四種物質(zhì)的用途，進(jìn)行填空：_____是最常用的溶劑；_____可用來降低土壤的酸性；_____可用作高能燃料；_____可用于金屬表面除銹.

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH為5.6，化石燃料燃燒可能產(chǎn)生SO4，最終導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，下圖是形成酸雨的其中一條途徑：

（1）我們把pH_____5.6（填“＞”“＜”或“＝”）的降雨稱為酸雨。

（2）以上途徑的各物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)有_____種。

（3）為減少酸雨危害，下列措施合理的有_____（填序號(hào)）

①減少汽車尾氣排放 ②禁止使用化石燃料

③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源

（4）可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，其化學(xué)方程式為_____。

（5）SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量，該原理的化學(xué)方程式為_____。

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