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【題目】某商品碳酸鈣粉末包裝袋上注明:碳酸鈣的含量≥96%。為測定該產品中含碳酸鈣的質量分數:取11.0g碳酸鈣樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛碳酸鈣樣品的總質量為168.0g,再把100.0g稀鹽酸平均分成25.0g依次加入樣品中,每次均充分反應(碳酸鈣中其它成分不參加反應)。實驗數據記錄如下:

所加鹽酸的次數

第一次

第二次

第三次

第四次

反應后燒杯及所盛物質的總質量/g

191.2

214.4

238.6

263.6

請你分析并計算(保留一位小數):

(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是______g;

(2)實驗過程中,所加鹽酸在第_______次時碳酸鈣巳經完全反應;

(3)產品中碳酸鈣的質量______g;碳酸鈣的質量分數______ ;該產品________ (合格不合格”)。

【答案】 1.8 10 90.9% 不合格

【解析】本題考查了根據化學方程式的計算。弄清反應前后的質量差等于生成氣體的質量是解題關鍵。

(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是:168.0g+25g-191.2g=1.8g;

(2)根據表格中數據可知第四次加入鹽酸后(238.6g +25g-263.6g=0),不再放出二氧化碳,第三次時碳酸鈣已經完全反應

(3)反應生成二氧化碳的質量=168.0g+100g-263.6g=4.4g;

設:碳酸鈣質量為x,

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

100 44

x 4.4g

x=10g

該產品中碳酸鈣的質量分數=×100%=90.9%。

答:該產品中碳酸鈉的質量分數合格

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在探究鹽酸的化學性質,做了如下實驗:

(1)試管A中的現(xiàn)象是________,反應后試管B中一定有的陽離子是______(寫離子符號)。

(2)試管C中反應的化學方程式為___________

(3)實驗結束后,小組同學將D、E兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究。

【提出猜想】

甲同學猜想:NaCl; 乙同學猜想:NaCl、CaCl2;丙同學猜想:NaCl、CaCl2、HCl;

丁同學的猜想:NaClNa2CO3。

【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性

【交流討論】甲同學認為丙同學的猜想一定不正確。理由是____________。

【設計實驗】乙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想:

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

猜想正確

取少量濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸

______

猜想正確

【反思評價】實驗結束后,甲同學認為_____(”)同學的實驗結論錯誤,原因是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應操作的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究石灰石的純度(假設樣品中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應),稱取80g石灰石樣品等分為4(分別編號為①、、),每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應,所得數據如表所示:

樣品編號

稀鹽酸的質量

50g

100g

m(150<m<250)

250g

剩余固體的質量

15g

10g

4g

4g

然后,為了探究石灰石與稀鹽酸反應后所得溶液中的溶質成分,將編號③所得溶液過濾,取濾液質量的1/8于燒杯中,向其中滴加質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應直至過量,有關的變化如圖所示:

分析題中有關信息和圖表(橫坐標表示碳酸鈉溶液、縱坐標為生成沉淀質量),回答下列問題:

(1)該石灰石樣品的純度為______.所用鹽酸的溶質質量分數為__________。

(2)編號③所用稀鹽酸的質量m______g.

(3)A點處對應的溶液中溶質的質量是________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學探究小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質量分數的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(雜質不參加反應)。隨著反應進行,加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖所示。請完成下列計算內容:

(1)樣品中碳酸鈣的質量分數是________

(2)所用稀鹽酸溶質的質量分數是________?

(3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質質量分數為________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究。

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①______________________________

(2)甲同學選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為A裝置存在的問題是______,該反應的化學方程式是_____,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是____________

(3)乙同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,該反應的化學方程式是_______,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是________(填序號)。

A.產生的CO直接使石蕊試液變紅 B.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅

(4)丙同學用C裝置制取了一瓶O2,該反應的化學方程式是_______________________,請你幫他如何來檢驗該氣體已收集滿:______________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下列圖示的實驗,回答有關問題。

(1)實驗A的目的是探究可燃物的__________;

(2)實驗B中的__________現(xiàn)象說明分子是在不斷運動的;

(3)實驗C中,一段時間后,在試管__________里的鐵釘生銹;

(4)實驗D的現(xiàn)象,說明了CO2具有不支持燃燒和__________等化學性質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)用化學符號表示:

①2個氧原子 __________; ②3個氨分子 ___________;

③2個銅離子___________; ④標出氧化鋁中鋁元素的化合價__________;

⑤二氧化氯____________; ⑥海水中含量最多的金屬元素__________

(2)用字母序號填空:

a.熟石灰 b.碘酒 c.小蘇打 d.金剛石 e.氮氣 f.碳酸鈣

①焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是_______; ②可用作補鈣劑是_________;

③可用來改良酸性土壤是________; ④可用來檢驗淀粉的是__________;

⑤可用于保護食物的是________; ⑥自然界中最硬的物質是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語正確的是

A. 2 個氮原子:2N2

B. 氧化鋁中鋁元素的化合價為+3:

C. 硫酸鐵的化學式:FeSO4

D. 鎂離子:Mg+2

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