宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學最特征的思維方式．下列以對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　　）
A、一人吸煙，滿屋煙味--分子在不斷運動
B、低溫、加壓把空氣變成液態(tài)--氣體分子變小
C、NaOH、Ca（OH）2溶液都使無色酚酞變紅--這兩種溶液中都有OH--
D、CO能燃燒，CO2能滅火--分子組成不同
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,堿的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、一人吸煙，滿屋煙味，是因為煙中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到煙味，故選項解釋正確．
B、低溫、加壓把空氣變成液態(tài)，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，故選項解釋錯誤．
C、NaOH、Ca（OH）2溶液都使無色酚酞變紅，是因為這兩種溶液中都有OH-，故選項解釋正確．
D、CO能燃燒，CO2能滅火，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對生活中的下列做法，解釋正確的是（　�。�
A、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用了氧氣的物理性質(zhì)
B、用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味是利用了木炭的化學性質(zhì)
C、銅片在空氣中加熱質(zhì)量增加的變化屬于物理變化
D、淀粉使碘水變藍的變化屬于化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、 
帶火星的木條復燃
B、 
對著干燥玻璃呼氣
C、 
木炭在O2中燃燒
D、
紫色石蕊試液中通入CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸具有共性的原因是（　�。�
A、都含有氫元素
B、都能與金屬反應(yīng)生成氫氣
C、電離時生成的陽離子都是氫離子
D、都能與堿反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、汽水
C、冰水共存物D、水泥砂漿

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科目：初中化學 來源： 題型：

①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水淡化；④從海水中提取鎂．以上過程都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧，其中主要利用了化學變化的是（　�。�
A、②④B、①③
C、①②③④D、①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、碳和氧氣在點燃的條件反應(yīng)
B、石蠟和氧氣在點燃的條件反應(yīng)
C、氧化汞受熱
D、水通電反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學課上，同學們對人體呼出的氣體中的主要成分及含量非常好奇，設(shè)計了如下實驗進行相關(guān)的探究．
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分？它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2；
②CO2難溶于飽和NaHCO3溶液；
③氫氧化鈉[化學符號為NaOH]與氫氧化鈣[化學符號為Ca（OH）2]的化學性質(zhì)相似，能與二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水．
【假設(shè)與猜想】呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
【設(shè)計方案并實驗】實驗I：定性檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣．
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
呼出的氣體中含有CO2
 
呼出的氣體中含有O2
 
呼出的氣體中含有水蒸氣
實驗Ⅱ：定量測定呼出的氣體中N2的含量．
同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）．

實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性．
向裝置中加入藥品．
關(guān)閉止水夾a～f．		裝置的氣密性良好．
②打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫．B中液體進入到A中，B中液體減少500mL．收集500mL氣體．
③關(guān)閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出．
 
，D中液體為475mL．		反應(yīng)的化學方程式為
 
．
④關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷．白磷燃燒，
 
．		反應(yīng)的化學方程式為
 
．
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f．D中的液體部分進入C中，D中剩余液體為400mL．呼出的氣體中含有N2，且氮氣的體積分數(shù)為
 
%．
【實驗反思】
（1）該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有
 
（填字母序號）．
A．不能與白磷發(fā)生反應(yīng)             B．難溶于水
C．不能和NaOH溶液反應(yīng)           D．不能燃燒，也不支持燃燒
E．無色無味的氣體                  F．相同條件下，密度比空氣的密度小
（2）若上述實驗所測O2的體積分數(shù)偏小．結(jié)合實驗具體情況分析其可能原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”以彰顯化學對知識進步、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻．
①拉瓦錫通過實驗揭示了質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，在化學反應(yīng)C+H2O
高溫
CO+X，X的化學式是
 
．
②科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O，還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是
 
．（最少回答一種依據(jù)）．

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