7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子一定由原子構(gòu)成
B．帶正電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子
C．同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．原子一定都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；
B、根據(jù)質(zhì)子也帶正電荷分析；
C、根據(jù)同種元素組成的物質(zhì)有可能是混合物分析；
D、根據(jù)有的原子中沒(méi)有中子分析；

解答 解：A、分子是由原子構(gòu)成的，故說(shuō)法正確；
B、帶正電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子，如質(zhì)子也帶正電荷；故說(shuō)法正確；
C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，有可能是混合物，如金剛石和石墨組成的混合物；故說(shuō)法正確；
D、原子不一定都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，如氫原子中無(wú)中子，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確原子與離子的結(jié)構(gòu)及離子的形成過(guò)程是解答本題關(guān)健．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）以上A（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置選用C或E，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水槽中水倒流，炸裂試管．
（4）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣的大，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用固體硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置應(yīng)選用E（填儀器編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)：a是酒精燈，b是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的收集裝置是C或E（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），有關(guān)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過(guò)氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
68.00.166.5
請(qǐng)計(jì)算：
（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．今年10月，我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5）獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（　　）
A．青蒿素由碳原子、氫分子、氧原子構(gòu)成
B．青蒿素屬于氧化物
C．青蒿素中氫元素和氧元素質(zhì)量比為22：5
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．物質(zhì)的組成功、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間存在密切關(guān)系．回答下列與物質(zhì)的用途和性質(zhì)有關(guān)的題．
（1）CO可用于冶煉金屬，是因?yàn)镃O具有還原性；
（2）CO與CO2都是由碳、氧元素組成的，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同；
（3）石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異較大，原因是碳原子排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．選擇（1）氧氣、（2）一氧化碳、（3）二氧化碳（4）氫氣 （用化學(xué)式）填空，并寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式．
（1）植物的光合作用產(chǎn)生的氣體是O2；   
（2）能用于滅火的是CO2；
（3）最理想的燃料是H2；在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（4）能使人中毒的氣體是CO；還原氧化銅的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)表示：
三個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2；碳酸鈉：Na2CO3；標(biāo)出硝酸銀中氮元素的化合價(jià)Ag$\stackrel{+5}{N}$O3；
硫酸根離子：SO42-；2個(gè)水分子：2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．學(xué)習(xí)要善于歸納和總結(jié)．以下認(rèn)識(shí)完全正確的是（　　）
A．對(duì)除雜的認(rèn)識(shí) B．對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
①用稀硫酸除去Fe中混有的Zn
②用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳		①二氧化碳排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
②生活污水排放對(duì)水質(zhì)影響不大
C．對(duì)物質(zhì)的鑒別 D．對(duì)化學(xué)史的認(rèn)識(shí)
①硬水和軟水：觀察是否澄清
②黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸，
看是否有氣泡產(chǎn)生		①門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律
②拉瓦錫提出了質(zhì)量守恒定律
A．AB．BC．CD．D

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