【題目】鐵是應(yīng)用最為廣泛的金屬,以下為某同學(xué)所做的與鐵相關(guān)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。圖1是他設(shè)計(jì)的為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序及與氫的相對位置的實(shí)驗(yàn)。(所用金屬已打磨,且形狀、大小相同,稀鹽酸體積、濃度均相同)。圖2是他模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖。
(1)關(guān)于上述圖1中的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____(填序號)。
A 甲試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色
B 乙試管中反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變大
C 實(shí)驗(yàn)室不用丙中原理制取H2,因?yàn)楫a(chǎn)生H2的中含有的HCl氣體不純
D 為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是銅放入硫酸亞鐵溶液中
(2)乙試管中發(fā)生反應(yīng)的方程式為:_____。
(3)用圖2所示裝置模擬工業(yè)煉鐵,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法錯誤的是_____(填序號)。
A 實(shí)驗(yàn)過程中先通入一氧化碳后加熱,目的是排出裝置中空氣,防止加熱時(shí)爆炸
B 反應(yīng)過程中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為紅棕色粉末變黑
C 裝有氫氧化鈉溶液的多功能瓶,其作用僅為吸收二氧化碳
D 停止加熱后,繼續(xù)通入CO直至裝置冷卻,可防止氧氣進(jìn)入將鐵再次氧化
【答案】C C
【解析】
(1)在圖1的實(shí)驗(yàn)中,
A、甲試管是把鐵片放入稀鹽酸中,鐵的表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,故選項(xiàng)A不正確;
B、乙試管是把銅放入硝酸銀溶液中,銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,根據(jù)化學(xué)方程式的意義,64份質(zhì)量的銅與足量的硝酸銀反應(yīng),生成216份質(zhì)量的銀,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小,故選項(xiàng)B不正確;
C、丙中是鋅與鹽酸反應(yīng),能得到氫氣,但鹽酸中的氯化氫氣體易揮發(fā),混入氫氣中使氫氣不純,故選項(xiàng)C正確;
D、甲實(shí)驗(yàn)可得到:Fe>H;乙實(shí)驗(yàn)可得到:Cu>Ag;丙實(shí)驗(yàn)可得到:Zn>H;為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需要驗(yàn)證Fe、Zn、Cu的活動性順序,故選項(xiàng)D不正確;
正確的選項(xiàng)是:C;
故選:C。
(2)乙試管中是銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,反應(yīng)的方程式是;
故填:。
(3)用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵,
A、實(shí)驗(yàn)過程中先通入一氧化碳后加熱,目的是排出裝置中空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸,該說法正確;
B、反應(yīng)過程中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變?yōu)楹谏,該說法正確;
C、裝有氫氧化鈉溶液的多功能瓶,其作用不僅是吸收二氧化碳,還可以收集一氧化碳,防止一氧化碳污染空氣,該說法不正確;
D、停止加熱后,繼續(xù)通入CO直至裝置冷卻,可以防止氧氣進(jìn)入將還原出來鐵再次氧化,該說法正確;
不正確的選項(xiàng)是:C;
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)金屬材料、合成材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)圖甲標(biāo)示的各材料中,屬于合成材料的是 _____。
(2)從化學(xué)元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是 _____。
A 價(jià)格低廉
B 能為人體提供必需的微量元素鐵元素
C 鋁、鋇、鈦是人體非必需元素
D 鐵是使用最多的金屬
(3)小英同學(xué)在探究 Zn、Fe、Cu 三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),通過以上三個(gè)實(shí)驗(yàn), _____(填“能”或“不能”)得出 Zn、Fe、Cu 三種金屬的活動性順序。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后, 將圖 1 中剩余的兩種金屬片放入圖 2 試管③中,充分反應(yīng)后試管③中的溶液為無色,則試管③中的固體一定含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2═2CuO+O2↑+4X↑。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.產(chǎn)物中CuO屬于氧化物
B.Cu(NO3)2中銅元素的化合價(jià)為+1
C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用過氧化氫溶液制取氧氣。某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室存放較長時(shí)間的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的H2O2溶液(如圖一 ),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)小亮從瓶中取出50mL溶液,稀釋成10%的H2O2溶液待用,理論上他需要加水_____mL。
(2)小麗同學(xué)用上述稀釋后的H2O2 ,溶液和圖二裝置,探究不同物質(zhì)對H2O2的催化效果是否相同。實(shí)驗(yàn)中看到_____,說明MnO2對此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請判斷該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理并說明理由:_____。
(3)小杰同學(xué)用圖E裝置測定上述稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為10% ,反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50g稀釋后的H2O2溶液,在干燥管中加入足量無水氯化鈣用于吸水),并在廣口瓶中加入適量的MnO2粉末,共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564 .5g。打開分液漏斗活塞,使H2O2溶液全部流入瓶中,迅速關(guān)緊活塞,待反應(yīng)結(jié)束后,稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.9g。請計(jì)算:
①上述實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____。
②實(shí)驗(yàn)測得過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
③圖三中若無干燥管則測得的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將比實(shí)際值_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
④稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%不符合,其可能的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示。取A、B兩個(gè)空集氣瓶,瓶底分別裝有澄清石灰水和無水硫酸銅,瓶口均用玻璃片蓋好。
(已知:無水硫酸銅為白色固體,遇水會變成藍(lán)色)
①點(diǎn)燃集氣瓶A中的蠟燭,觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁;
②點(diǎn)燃集氣瓶B中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅變成藍(lán)色。
請回答:
(1)蠟燭在氧氣中燃燒的過程是_____(填字母)。
A 物理變化 B 化學(xué)變化 C 既有物理變化又有化學(xué)變化
(2)以上實(shí)驗(yàn)說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有:_____、_____。
(3)蠟燭燃燒時(shí),火焰分為三層,由外而內(nèi)依次為_____、_____、_____,其中_____溫度最高。
(4)試解釋家用燃?xì)庠钌隙加幸粋(gè)高低適宜的放鍋圓支架的原因:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E均是初中常見物質(zhì)。其中A是使用最廣泛的金屬,E是一種黑色固體。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,“—”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。
請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式:_____________;
(2)D→C的化學(xué)方程式:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后,如圖所示。
(1)電極X 為電源的_____極,若該反應(yīng)消耗1mol 水,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_____。
(2)下圖為電解水的微觀示意圖,請將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫完整_____。
(3)電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是_____(填微粒名稱)。
(4)氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)為_____(任寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖示A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題;
(1)P點(diǎn)代表的含義是____________。
(2)t2℃時(shí),將40g B物質(zhì)加入到100g水中,溶液質(zhì)量為_______________。
(3)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____________。
(4)t1℃向A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中加入氫氧化鈉固體,有晶體析出的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包固體,可能含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種。 為探究固體的組成某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式為_______________。
(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是______________,一定不含有的物質(zhì)是______________。
(3)濾液D中一定含有的溶質(zhì)有______________。
(4)若濾渣丙在空氣中充分燃燒后質(zhì)量沒有改變,則濾渣丙的成分是______________。
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