【題目】某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進(jìn)行回收MnO2實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的____________。(填字母)

(2)操作②后要進(jìn)行洗滌，判斷洗凈的方法是：取最后6次洗滌液，加入________溶液，如果不生成白色沉淀，則說(shuō)明已洗凈。操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)為檢驗(yàn)獲得的MnO2，可在試管中加入獲得的MnO2和適量的過(guò)氧化氫溶液混合，反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________，在試管口用________檢驗(yàn)生成的氣體。

【答案】C、B、AAgNO3C＋O2CO22H2O22H2O＋O2↑帶火星的木條

【解析】

⑴操作①過(guò)后部分固體溶解，原來(lái)的混合固體變?yōu)楣桃夯旌�，故為溶解，選C；操作②之后固液混合物分為固體和液體，故為過(guò)濾，選B；操作③之前的固體中有碳和二氧化錳，之后只剩二氧化錳，是因?yàn)樵谡舭l(fā)皿中加熱的過(guò)程中，碳和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳揮發(fā)，只剩下二氧化錳，選A。

⑵操作②之后的液體為氯化銨和氯化鋅的混合溶液，操作②的固體上可能附著有氯離子，故洗凈的標(biāo)準(zhǔn)就是氯離子不在固體上，檢驗(yàn)氯離子用硝酸銀溶液；

⑶過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下會(huì)分解為氧氣和水，檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該用帶火星的木條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用以下方法探究燃燒的條件，請(qǐng)你幫他分析，填寫(xiě)空格。

該同學(xué)做了下面對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖）

（1）實(shí)驗(yàn)1中的現(xiàn)象是______________________________ ；

（2）實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象是_____________________________ ；

（3）實(shí)驗(yàn)3中的現(xiàn)象是______________________ 。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出燃燒的條件為（按實(shí)驗(yàn)順序回答）：

①___________________________ ；

②_________________________ ；

③_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示，圖中“ ”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：B、C、D、F、G均含同種元素：其中A、B均為單質(zhì)，其中B為紅色固體：C、D、E、G分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種物質(zhì)。

請(qǐng)寫(xiě)出：

（1）B的化學(xué)式：_____。

（2）F→C的化學(xué)方程方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）氦氣______________，（2）2個(gè)氮分子______________，

（3）3個(gè)銨根離子___________，（4）氧化鐵中鐵的化合價(jià)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系， A、B 為組成元素相同的兩種固體且A 為暗紫色，E、F 常溫下均為液體且組成元素相同，H、I 為無(wú)色氣體且組成元素相同；D、G 和J 都是黑色固體，K 是一種亮紅色金屬單質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(部分反應(yīng)條件和生成物略去)

(1) A 的化學(xué)式__________；G 的化學(xué)式__________；J 的化學(xué)式__________；K 的化學(xué)式__________；

(2) 寫(xiě)出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)② _____________________________________________________________；

反應(yīng)④ _____________________________________________________________。

(3) 圖中①—⑦反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_______________；( 填序號(hào))

(4) 寫(xiě)出反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物，根據(jù)下列幾種幾種示意圖，回答問(wèn)題：

(1)由圖A可知Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____；

(2)B圖微粒易_____(填“失去”或“得到”)電子后就變成陽(yáng)離子；

(3)若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=____；

(4)元素E處于第____周期；

(5)由B、C兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為____，該化合物屬于____(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析下列問(wèn)題．

(1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱：______；

(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，制取并收集裝置____________，化學(xué)方程式為__________________________________________

(3)若采用B裝置制取二氧化碳時(shí)，錐形瓶中放入固體物質(zhì)的名稱是____，用F裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)管通入

(4)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是____，則氣體應(yīng)從__端通入(填a、b)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入過(guò)量的鹽酸

B. 往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的濃氫氧化鈉溶液

C. 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入過(guò)量的鐵粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　�。�

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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