當(dāng)空氣中分離出氮?dú)夂脱鯕夂螅玫降氖?/h1>
  1. A.
    氧化物
  2. B.
    混合物
  3. C.
    化合物
  4. D.
    單質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合成氨是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．合成氨的工藝流程圖如圖1：

（1）合成氨需要的氮?dú)鈦?lái)自空氣，這一變化過(guò)程為
化學(xué)變化
化學(xué)變化
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為
78%
78%
．
（2）制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為：C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2．上述化學(xué)方程式中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是
H2O
H2O
（填化學(xué)式）．
（3）寫(xiě)出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式
N2+3H2
   催化劑   
.
高溫高壓
2NH3
N2+3H2
   催化劑   
.
高溫高壓
2NH3
．已知同溫同壓下，相同數(shù)目的氣體分子具有相同的氣體體積，若要讓氫氣和氮?dú)馇『猛耆磻?yīng)，則需要?dú)錃夂偷獨(dú)獾捏w積比為：
3：1
3：1
，若用如圖2裝置通過(guò)調(diào)節(jié)氣體的流速達(dá)到控制兩種氣體的體積比的目的，當(dāng)你所看到的現(xiàn)象是：
瓶中兩導(dǎo)管冒出氣泡的速度氫氣是氮?dú)獾娜?/div>
瓶中兩導(dǎo)管冒出氣泡的速度氫氣是氮?dú)獾娜?/div>
時(shí)，導(dǎo)出的混合氣體恰好完全反應(yīng)．
（4）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái)，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中N2與O2分離．根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái)，最適宜的溫度應(yīng)該控制在
-33.35
-33.35
℃．
物質(zhì) H2 N2 O2 NH3
沸點(diǎn) -252℃ -195.8℃ -183℃ -33.35℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）工業(yè)上制氧氣是以為
空氣
空氣
原料，先將其
液化
液化
，然后再
慢慢升溫分離出氮?dú)猓玫揭簯B(tài)的氧
慢慢升溫分離出氮?dú)�，得到液態(tài)的氧
，這個(gè)過(guò)程是根據(jù)各組分的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
不同加以分離，屬于
物理
物理
變化．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用
氯酸鉀或高錳酸鉀
氯酸鉀或高錳酸鉀
為原料，通過(guò)
加熱分解
加熱分解
的方法來(lái)制氧氣，這個(gè)過(guò)程屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化．
（3）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種，如用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)
氣體從集氣瓶中逸出
氣體從集氣瓶中逸出
時(shí)，證明集氣瓶已盛滿(mǎn)氧氣；如用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可用
帶火星的木條放在集氣瓶口
帶火星的木條放在集氣瓶口
來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

當(dāng)空氣中分離出氮?dú)夂脱鯕夂螅玫降氖?/P>

[    ]

A．氧化物　　　B．混合物　　　C．化合物　　　D．單質(zhì)

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