【題目】在學習鹽的性質時,老師從實驗室?guī)硪黄繕撕炂茡p的溶液M如圖。
探究一:溶液M的溶質是什么?
(猜想與假設)
同學們認為溶液M的溶質可能是或______寫化學式
(實驗探究)同學們進行了如下探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取溶液M于試管中,滴加無色酚酞溶液 | ______ | 溶液M的溶質不是 |
探究二:老師取一定量溶液M與碳酸鈉溶液混合,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液,濾液中的溶質成分是什么?
(猜想與假設)甲、乙、丙三位同學對溶質的成分做出如下猜想:
甲同學的猜想:NaCl、
乙同學的猜想:NaCl、
丙同學的猜想:NaCl
(分析與討論)同學們一致認為同學的猜想不正確,理由是______。
(實驗驗證)甲同學為了證明自己的猜想,進行了如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | 分析判斷 |
取樣于試管中,加入硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 自己的猜想正確 | 該實驗結論 ______ 填“正確”或“不正確” |
(總結與交流)甲同學加入硝酸銀溶液后,溶液中一定含有的離子是______填離子符號。同學們通過合作探究,最終確定了溶質的成分。
(反思與收獲)由上述探究可知,若想證明反應所得溶液溶質成分的某種猜想是否成立,一般思路是:證明______。思路明確后,再選取合適的試劑,最終才能得出實驗結論。
【答案】 溶液不變色 碳酸鋇不溶于水 不正確 和NO3- 可溶性反應物是否存在
【解析】
探究一
提出猜想:由標簽可知,溶液為鋇的化合物溶液,可能是氫氧化鋇或氯化鋇(BaCl2);
實驗探究:由于氫氧化鋇溶液顯堿性,氯化鋇溶液顯中性。因此取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞試液,酚酞試液會變成紅色;若結論是溶液M的溶質不是Ba(OH)2,則溶液不變色;
探究二
提出猜想:由于碳酸鈉與氫氧化鋇反應生成了碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,由于反應的量不同,所以過濾后澄清濾液中會有的溶質可能是NaOH和Na2CO3或NaOH和Ba(OH)2或NaOH;由于碳酸鋇不溶于水,所以溶質不可能是碳酸鋇,所以乙同學猜想錯誤;
實驗驗證:由于溶液中氯化鈉、碳酸鈉都能與加入的硝酸銀反應產(chǎn)生白色沉淀,所以他的實驗結論不正確;
總結與交流:
氯化鈉、碳酸鈉都能與加入的硝酸銀反應產(chǎn)生白色沉淀和硝酸鈉,甲同學加入硝酸銀溶液后,溶液中一定含有的離子是和NO3-;
反思與收獲:由上述探究可知,若想證明反應所得溶液溶質成分的某種猜想是否成立,一般思路是:證明可溶性反應物是否存在。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸,某同學想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請你和他一起通過圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個實驗完成這次探究括動。下列說法錯誤的是( )
A. 不做實驗Ⅰ也能說明H2O不能使CuO溶解
B. 在Ⅲ中應該加入鹽酸
C. 此實驗說明稀硝酸也能溶解氧化銅
D. 可以提出的假設溶液中的H+使CuO溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)實驗1中反應的化學方程式是_____。 (2)實驗2中,加熱液體時可觀察到的現(xiàn)象是_____。 | (1)實驗1的現(xiàn)象:劇烈燃燒,_____,放熱,生成黑色固體。 (2)實驗2中,石蕊溶液變紅的原因是_____(用化學方程式表示)。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】吸煙有害健康。香煙的煙氣中含有毒的尼古丁,其結構式如圖,下列關于尼古丁的敘述正確的是
A. 尼古丁分子中質子數(shù)與電子數(shù)相等
B. 尼古丁分子中氮、氫兩種元素質量比為1:1
C. 尼古丁是由碳、氫、氮三種原子構成的
D. 尼古丁屬于有機高分子化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】嫦娥四號探測器的發(fā)射成功,首次實現(xiàn)了人類探測器在月球背面軟著陸和巡視勘察。探測器的巡視器月球車呈方形盒狀,配有6個輪子和2張可折疊的太陽翼。太陽翼采用了鋅合金制成,而車身外色則是經(jīng)過打磨、拋光后水洗,先鍍上底層銅,再鍵上仿金而成,保質度更強,抗氧化,極富光澤。請回答問題:
該月球車的能量來源是________,制作太陽翼的鋅合金屬于______材料;
工業(yè)上冶煉銅的方法有濕法和火法兩種。主要反應的化學方程式分別如下:
①濕法煉銅
②火法煉銅:2Cu2S+3O2 2Cu2O+2SO2; Cu2S+ Cu2O6Cu+ SO2↑
請將火法煉銅的兩個化學方程式合并,寫出總反應的化學方程式______。已知“”化學名稱為“硫化亞銅”,總反應中反應前后硫元素的化合價分別為______,與濕法煉銅相比,火法煉銅的缺點是______寫一點
銅在潮濕的空氣中也能“生銹”,銅銹主要成分化學式為,我們可以推測出銅生銹時的反應物除了Cu、外,還有______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地球上9%的溴元素存在于海水中,所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中,溴元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋不正確的是( )
A. 溴元素的原子序數(shù)為35
B. 溴原子在化學變化中易失電子
C. 溴原子的核外有35個電子
D. 溴元素的相對原子質量為79.90
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年5月9日,我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。
(1)“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鎳元素的相對原子質量為_____,X的數(shù)值是_____
(2)催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如圖.下列說法正確的是_____(填序號)
A.反應前后分子的種類不變
B.反應前后原子的種類發(fā)生改變
C.反應前后元素化合價都不變
D.反應后丁、戊的分子個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石并制備重要工業(yè)原料乙炔流程如下:
資料:.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。
.乙炔的相對分子質量是26,一個乙炔分子有四個原子構成。
.B、C組成的元素相同,C有毒。
(1)寫出A、B、C的化學式:A______B______C______。
(2)反應①化學方程式為______。
(3)將一定量的乙炔完全燃燒,生成水和二氧化碳,則乙炔的化學式為______。
(4)若向D的澄清溶液中通入二氧化碳,有白色渾濁現(xiàn)象,則反應②的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:
(1)寫出儀器b名稱:______。
(2)若用E較置收集氧氣,則氧氣應從______口通入(填“c”或“d”)。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳氣體,裝置C 相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是:______,用F收集CO2測量生成的氣體的體積,若水面上不放一層植物油,則測定結果是______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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