【題目】如圖所示,不同字母代表一種不同的物質(zhì),其均為初中階段常見(jiàn)物質(zhì),各物質(zhì)間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件和生成物省略):
已知:B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個(gè)反應(yīng);除Y和J含金屬元素外,其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的.其中,D物質(zhì)可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),X、Y和J均為黑色固體.
(1)D的化學(xué)式為 , X的名稱(chēng)是 .
(2)寫(xiě)出B+C→E+F的化學(xué)方程式:;
(3)寫(xiě)出I+Y→J+C的化學(xué)方程式:
【答案】
(1)NH3;碳
(2)6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
(3)4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2
【解析】解:根據(jù)“D物質(zhì)可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)”,則說(shuō)明D物質(zhì)為堿性物質(zhì);根據(jù)“B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個(gè)反應(yīng)”,“除Y和J含金屬元素外,其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的”,“、Y和J均為黑色固體”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為碳酸氫銨,分解生成二氧化碳和水和氨氣,則B為二氧化碳,C為水,反應(yīng)①為光合作用,反應(yīng)②為水與二氧化碳生成碳酸,而碳酸分解生成二氧化碳和水,故G為水,H為氫氣;而C為二氧化碳,與碳高溫條件下生成一氧化碳,Y為四氧化三鐵,J為鐵粉,代入檢驗(yàn),符合題意.(1)根據(jù)分析,D為氨氣,X為碳,故D的化學(xué)式為 NH3 , X的名稱(chēng)是 碳.(2)B+C→E+F,即光合作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2;(3)I+Y→J+C,即一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2 . 所以答案是:(1)NH3;(2)碳; (3)6CO2+6H2O C6H12O6+6O2; (3)4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2;
【考點(diǎn)精析】掌握書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向Mg(HCO3)2溶液中加入一定量NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀.某同學(xué)經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干得白色固體,并作如下探究: 【猜測(cè)】
白色固體可能是:①M(fèi)g(OH)2;②MgCO3;③Mg(OH)2、MgCO3混合物.
【資料】
MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)1】
(1)取適量白色固體,溶于 , 出現(xiàn)(填現(xiàn)象),則猜測(cè)①不成立.
(2)另取適量白色固體,充分加熱,產(chǎn)生的氣體使無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán),則猜測(cè)(選填“②”或“③”)成立. 有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)23H2O],其不溶于水,加熱易分解.
(3)【實(shí)驗(yàn)2】 為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)取適量白色固體,充分加熱至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖(選填“甲”或“乙”)裝置,測(cè)得生成氣體的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
①加熱后剩余固體質(zhì)量1.60g;
②濃硫酸增重0.72g;
③濃NaOH溶液增重1.32g.
則:x:y= .
(4)【延伸】 將該堿式碳酸鎂長(zhǎng)期浸泡在濃NaOH溶液中,固體全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2 . 寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(5)工業(yè)上堿式碳酸鎂可作阻燃劑,其可能的原因是(選填序號(hào)). a、分解時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)
b、生成的固體覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
c、生成的氣體稀釋了可燃物周?chē)难鯕鉂舛龋?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鎂是一種重要的化工原料,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)其開(kāi)展了系列研究.
(1)課題1:選擇制取氯化鎂的原料 【查閱資料】
①全球海水中含有的鹽類(lèi)總質(zhì)量為5億億噸,其中含有的各種離子占鹽類(lèi)總質(zhì)量的百分含量如下表所示:
離子 | Cl﹣ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | K+ | 其他 |
含量 | 55.06% | 30.61% | 3.69% | 1.15% | 1.10% | … |
②工業(yè)生產(chǎn)中海水或鹵水(海水曬鹽后的剩余溶液)都可以作為制取氯化鎂的原料.
【交流討論】
同學(xué)們經(jīng)討論,一致選擇鹵水用于實(shí)驗(yàn)室制取氯化鎂.你認(rèn)為他們的理由是 .
(2)課題2:由鹵水制取氯化鎂 同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示方案,從鹵水中制取氯化鎂.
①溶液X的名稱(chēng)是 .
②部分同學(xué)認(rèn)為上述制取方案不夠完善,在“過(guò)濾”操作后缺少“洗滌”操作,從而導(dǎo)致制取的氯化鎂不純,可能混有的雜質(zhì)是 .
(3)課題3:測(cè)定氯化鎂產(chǎn)品的純度(氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)) 同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案對(duì)制得的氯化鎂進(jìn)行純度測(cè)定.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①稱(chēng)取9.5g氯化鎂樣品,放于燒杯中,加足量的水溶解,形成溶液;
②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液;
③充分反應(yīng)后,過(guò)濾;
④…
⑤向所得溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07gmL﹣1),并 , 當(dāng)觀察到溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn),停止加入稀硫酸;
⑥計(jì)算氯化鎂樣品的純度.
(4)【問(wèn)題討論】 ①為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度,除上述數(shù)據(jù)外,實(shí)驗(yàn)還需測(cè)量的數(shù)據(jù)是 .
②若缺少步驟④,則會(huì)導(dǎo)致氯化鎂純度測(cè)定不準(zhǔn)確,步驟④的操作是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.石蠟熔化
B.酒精揮發(fā)
C.木條燃燒
D.水結(jié)成冰
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com