【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:①_____________②_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用B、D和_____________(填字母)可組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈氧氣的裝置，涉及的化學(xué)方程式為_____________。

(3)如果用H和____________ (填字母) 可組裝成一套制備氣體的發(fā)生裝置，用該裝置可適合下列實(shí)驗(yàn)室制備的氣體有____________(填字母) ;

A 用高錳酸鉀制O2

B 用鋅和稀硫酸制H2

C 用石灰石和稀硫酸制CO2

(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置要能達(dá)到“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停”，可選用上述的儀器_____________(填字母)組裝;

(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙氣體炔(C2H2)氣體和另一種化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。用電石制得的乙炔氣體中�；煊兴嵝詺怏w,為了得到較純凈的C2H2, 可將氣體通過(guò)_____________,溶液后，用排水法收集，請(qǐng)?jiān)谌鐖D將除雜及收集裝置補(bǔ)畫(huà)完整_____________。

【答案】酒精燈 分液漏斗 AGLNO C B FIJL NaOH

【解析】

(1)儀器的名稱:①酒精燈,②分液漏斗。

(2)從選用B、D來(lái)制氧氣來(lái)看，說(shuō)明該反應(yīng)裝置是固-固加熱型的，D需要單孔橡皮塞連接，需要鐵架臺(tái)固定。且要收集較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇排水法收集氣體，需要集氣瓶、水槽和彎導(dǎo)管，所以應(yīng)選用B、D和AGLNO可組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈氧氣的裝置，涉及的化學(xué)方程式為。

(3)如果用來(lái)組裝成一套制備氣體的發(fā)生裝置，H是無(wú)孔橡皮塞，無(wú)法連接導(dǎo)管，所以還需選C，支管可以排出氣體，該裝置可適合固體和液體不加熱制取氣體，

A、用高錳酸鉀制O2，反應(yīng)是固體需要加熱，A不正確；

B、用鋅和稀硫酸制H2，反應(yīng)是固體和液體不需加熱，B正確；

C、用石灰石和稀硫酸制CO2，生成的硫酸鈣是微溶物，會(huì)阻礙反應(yīng)，使反應(yīng)停止，C不正確。故選B。

(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的藥品是石灰石和稀鹽酸，裝置要能達(dá)到“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨�！�，可選用上述的儀器FIJL組裝，當(dāng)夾緊彈簧夾，把干燥管從燒杯提出液面，干燥管內(nèi)液體流下去，固體和液體分離，反應(yīng)停止；當(dāng)打開(kāi)彈簧夾，把干燥管放入鹽酸內(nèi)，液體進(jìn)入干燥管，固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行。

(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙氣體炔(C2H2)氣體和另一種化合物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推知該化合物為氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2, 可將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液吸收酸性氣體后，用排水法收集，如圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰石是重要的礦石之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g,平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）哪幾次反應(yīng)中礦石中碳酸鈣有剩余：________

（2）上表中m的數(shù)值是________

（3）試計(jì)算出這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

（1）甲是加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)。碳酸氫銨屬于_____（選填“氮肥”“碳肥”或“復(fù)合肥”）; 加熱一會(huì)兒后,蒸發(fā)皿中固體完全消失，由此得出碳酸氫銨的一條化學(xué)性質(zhì)是______。

（2）乙是蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)________時(shí),停止加熱。

（3）丙是驗(yàn)證鐵絲銹蝕的實(shí)驗(yàn)。鐵絲銹蝕的條件是_______；該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)U形管兩端液面相平,一段時(shí)間后,能觀察到液面的變化為_____（選填“a”或“b” ）下降。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證酸堿鹽和氧化物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(試管A中如入過(guò)量稀硫酸)。

（1）試管A中觀察到的現(xiàn)象是 ____________________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________________________(寫(xiě)一個(gè))。

（3）反應(yīng)②剛開(kāi)始觀察不到明顯現(xiàn)象，其原因是____________________________。

（4）試管C與A中固體的質(zhì)量關(guān)系是A________C(選填“>”“<"或”=”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

(1)包餃子的食材中主要有小麥粉、韭菜、瘦肉、植物油、食用鹽等，其中小麥粉富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是__________________。

(2)家用鐵鍋的把柄應(yīng)是木柄或_________________(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料柄，鐵鍋容易生銹的原因是鐵與空氣中的_________________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

(3)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__________________。

(4)“84 消毒液”可用于殺菌防疫,制備其主要成分次氯酸鈉(NaC1O)的化學(xué)方程式為, 則X的化學(xué)式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)各大市場(chǎng)調(diào)查：嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)而制得的。下列有關(guān)丙烯酸的說(shuō)法中，正確的是

A.丙烯酸是有機(jī)高分子化合物

B.丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

C.丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為72

D.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16. 7%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。

（1）用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_____。

（2）設(shè)計(jì)的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管。用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白：

錐形瓶中的物質(zhì)

膠頭滴管中的物質(zhì)

觀察到氣球（A、B）的變化

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

甲

二氧化碳

濃氫氧化鈉溶液

_____

_____

乙

_____

_____

A氣球脹大，B氣球無(wú)明顯變化

_____

（3）某工廠實(shí)驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文并回答問(wèn)題：

純堿的用途非常廣泛。純堿工業(yè)始創(chuàng)于18 世紀(jì)，西方國(guó)家對(duì)這一技術(shù)采取了嚴(yán)格的保密措施。一些專家想探索此項(xiàng)技術(shù)的秘密，均以失敗告終。1943年，我國(guó)化學(xué)工程專家侯德榜針對(duì)西方純堿生產(chǎn)時(shí)食鹽利用率低，制堿成本高，廢液、廢渣污染環(huán)境和難以處理等不足，發(fā)明了侯氏制堿法又稱聯(lián)合制堿法。

發(fā)明原理

第一步：氨氣與水和二氧化碳反應(yīng)生成一分子的碳酸氫銨。先添加NH3而不是CO2：CO2在NaCl中的溶解度很小，先通入NH3使食鹽水顯堿性（用無(wú)色酚酞溶液檢驗(yàn)），能夠吸收大量CO2氣體。

第二步：碳酸氫銨與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銨和碳酸氫鈉沉淀。

第三步：在5℃~ 10℃時(shí)，向母液中加入食鹽細(xì)粉，而使NH4Cl單獨(dú)結(jié)晶析出供做氮肥。向時(shí)液中通氨氣，加入細(xì)小食鹽顆粒，冷卻析出副產(chǎn)品，通氨氣的作用是：①增大NH4+的濃度，使NH4Cl更多地析出②使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度。聯(lián)合法綜合利用了合成氨的原料，提高了氯化鈉的利用率，減少了環(huán)境污染。NH3、CO2 都來(lái)自于合成氨工藝：這樣NH4Cl就成為另一產(chǎn)品化肥。綜合利用原料、降低成本、減少環(huán)境污染，NaCl利用率達(dá)96%。

第四步：加熱碳酸氫鈉制取純堿。

溫度溶解度物質(zhì)

0

10

20

30

40

50

60

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

NH4HCO3

11.9

16.1

21.7

28.4

36.6

44.1

59.2

NaHCO3

6.9

8.15

9.6

11.1

12.7

14.4

16.4

NH4Cl

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

閱讀短文，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出侯氏制堿法第二步的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）飽和食鹽水中持續(xù)通入氨氣和二氧化碳?xì)怏w后，溶液中大量存在的離子有_____。

（3）第二步的復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)，常溫下向溶液中持續(xù)通入氨氣和二氧化碳?xì)怏w，碳酸氫鈉以沉淀的形式先析出的原因是_____。

（4）寫(xiě)出侯氏制堿法的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。

（5）循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

（6）侯氏制堿法中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是_____。

（7）為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖如下。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______________；②________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________。如果忘記了加二氧化錳， 其后果是________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是__________；收集CO2時(shí)，為了檢查氣體是否收集滿，采用的方法是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取O2和H2時(shí)，無(wú)論選擇什么藥品，都能選用的裝置是______（填字母）。

（5）如圖2所示，利用注射器可以檢查裝置B的氣密性；先在瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗下端管口液封，將活塞緩慢往外拉，若觀察到_________，則裝置不漏氣。

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