金剛石、石墨物理性質差異大,原因是
A、構成它們的原子大小不同 B、構成它們的原子數(shù)目不同
C、碳原子的排列方式不同 D、它們由不同種原子構成
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關純堿的說法正確的是( )
A.純堿難溶于水
B.純堿是堿而不是鹽
C.純堿既可從內陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
D.純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
火炬使用的燃料為A物質,純凈物A在B物質中充分燃燒,發(fā)生反應:
A+5B3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)。
(1)在上述反應中提供氧,具有氧化性的物質為 。其摩爾質量為
。
(2)A物質的化學式為 。從宏觀上分析以上反應前后不變的是
,從微觀上分析以上反應前后變化的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設計了如下圖所示的四組實驗方案。
(1)其中能達到實驗目的是__ __。
(2)在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為__ _。
(3)實驗結束后,甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有_(填化學式)物質生成,滴入酚酞后溶液呈紅色。
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質是什么呢?甲同學進一步推測:溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和__ __三種物質中的一種,或是三種物質兩兩混合組成的混合物。
(5)為了驗證推測,甲同學查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內容 | 預測現(xiàn)象 | 結論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置 | ||
①若有白色沉淀,溶液呈無色 | 物質是碳酸鈉 | |
②若無沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 | _ _ |
(6)乙同學認為甲同學第②步驗證的結論不嚴密,原因是_ __。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
鋁是生活中最為常見的金屬之一。關于鋁的“自我保護”能力極強的原因引起了同學們的極大興趣,紛紛提出自己的看法:①鋁的化學性質本來不活潑,難被腐蝕;②市場上的鋁材料通常是鋁合金,合金是不發(fā)生化學反應的;③鋁性質活潑,表面能產(chǎn)生一層結構致密的氧化膜。你所認同的是
A、① B、② C、③ D、①②③
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列是初中化學的三個實驗,按要求回答問題。
(1)實驗C中燒杯③的作用是 。
(2)上述不能達到實驗目的實驗是 (填序號)。為實現(xiàn)相應實驗目的,該實驗改進的方法是 。
(3)實驗A的實驗原理是 ,
若實驗測定出的空氣中氧氣的含量小于,則造成的原因可能是
、 。(寫出兩點)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積的關系如下圖所示。由此推斷白色固體中( 。
A.可能存在NaOH
B.可能存在Na2SO4
C.肯定不存在BaCl2
D.肯定只存在Na2CO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
甲乙兩同學用不同方法測定A、B兩種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)。(反應過程中所有雜質均不參與反應,計算結果均保留一位小數(shù))
(1)甲同學取8gA種磁鐵礦于玻璃管中,通入足量的CO,并在不同時刻測定管內剩余固體的質量(如下表):
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量/g | 7.6 | 7.0 | 6.4 | 6.4 |
①該種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)為 。
②t2時,固體混合物中鐵元素的質量分數(shù)為 。
(2)乙同學獲知若1500tB種磁鐵礦用于工業(yè)煉鐵,最多可得到含雜質4%的生鐵875t,
求B種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)。(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com