精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
20.鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大.鋅錳電池的構造如圖所示,請回答下列問題:

(1)鋅錳電池所使用的下列材料中,屬于金屬材料的是AC(填序號,下同),屬于合成材料的是D.
A.銅帽    B.碳棒    C.鋅筒    D.密封塑料
(2)廢舊電池銅帽會生成一些綠色的銅銹,其主要成分是Cu2(OH)2CO3,化學式表明銅生銹除了水和氧氣外,還必須有CO3參與.
(3)普通鋅錳電池放電時發(fā)生的主要反應為:Zn+2NH4Cl+2MnO2═Zn(NH32Cl2+2MnOOH,該反應中錳元素的化合價由+4變?yōu)?3.
(4)利用廢舊電池銅帽(含Cu、zn),制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖2,已知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O.
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾.
②溶液A中一定含有的溶質有ZnSO4、CuSO4

分析 (1)根據(jù)材料的分類來分析;
(2)根據(jù)質量守恒定律分析銅生銹的條件進行解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答;
(4)根據(jù)過濾可用于分離難溶性固體以及鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣、銅、氧氣和稀硫酸能反應生成硫酸銅進行解答.

解答 解:(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金;鋅錳電池所使用銅帽、碳棒、鋅筒、密封塑料中,屬于金屬材料的是銅帽和鋅筒.塑料屬于合成材料.
故填:AC;D;
(2)由質量守恒定律以及銅銹其主要成分為是Cu2(OH)2CO3,可知銅銹中含有碳元素,所以銅生銹還必須有二氧化碳參與;
故填:CO2;
(3)根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0和氧元素的化合價為-2價,氫元素的化合價為+1價,可知MnOOH中錳元素的化合價為+3;
故填:+3;
(4)①過濾可用于分離難溶性固體,所以過程Ⅲ中分離操作的名稱是過濾,故填:過濾;
②鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅,銅、稀硫酸和氧氣共同反應生成硫酸銅,故一定含有的溶質是硫酸銅和硫酸鋅,故填:ZnSO4、CuSO4

點評 本題考查了化學與技術、原電池原理、電極方程式的書寫,綜合性較強.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某化學興趣小組的同學對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究,請你參與并回答下列問題.
【發(fā)現(xiàn)問題1】點燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?
【猜想與假設1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;
猜想②:蠟燭燭心棉線長短不同.
【發(fā)現(xiàn)問題2】同學們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅,回流到集氣瓶中的水遠小于瓶容積的$\frac{1}{5}$.是什么原因所致呢?
【猜想與假設2】猜想①:蠟燭燃燒產生CO2氣體;
猜想②:裝置漏氣;
猜想③:沒有冷卻至室溫.
【實驗驗證】將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量.數(shù)據(jù)如圖1.

【得出結論】此實驗中空氣中氧氣體積分數(shù)降低了5.18%.
【深入探究】
蠟燭燃燒產生的CO2可能是影響蠟燭熄滅的主要原因.請你設計方案除去集氣瓶中蠟燭燃燒生成的CO2.在實驗前,瓶內加入少量的濃氫氧化鈉溶液,燃燒后振蕩集氣瓶;方案中化學方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【拓展研究】某同學用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化,如圖2,在110秒時氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.85%左右,請你試著解釋圖象變化的可能原因是:①紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹;②裝置漏氣,空氣進入裝置.你對氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的?當裝置的氧氣含量低到8.85%時,紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅,所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右;.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列鑒別物質的方法中,切實可行的是( 。
A.用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液和鹽酸
B.用酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C.用水鑒別碳酸鈣和氧化鈣
D.用碳酸鈉溶液鑒別Ca(OH)2和BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.水是“生命之源”,下列關于水的說法中正確的是( 。
A.溶液中的溶劑一定是水B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.過濾能除去水中所有的雜質D.水是取之不盡、用之不竭的資源

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.被稱為“樹上蔬菜”的香椿,其嫩芽中含有豐富的維生素,優(yōu)質蛋白質及磷、鐵等礦物質.香椿葉中的維生素B2(C12H47ClN4OS)有保護神經系統(tǒng)的作用.下列有關說法正確的是C
A.給維生素B2屬于有機高分子化合物
B.維生素B2中氮、氫元素的質量比是4:17   
C.一個維生素B2分子中共含有36個原子  
D.香椿嫩芽中的磷、鐵等指的是元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小明家的下水管道堵塞了,他從超市購買到一種“管道通”,打開包裝后發(fā)現(xiàn)里面有銀灰色粉末和白色粉末各一袋,商品的部分標簽如圖1所示:

為了弄清這種“管道通”的工作原理,小明進行了如下實驗探究:
實驗一:鑒別A、B粉末的成分
請你將下表補充完整:
操作 現(xiàn)象 結論
 取少量銀灰色粉末A于試管中,加少量水,振蕩 粉末不溶解,無明顯現(xiàn)象 A是鋁粉
  取少量白色粉末B于試管中,加少量水,振蕩 粉末溶解,放熱B是氫氧化鈉
實驗二:探究管道疏通的原理
【查閱資料】
(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用語疏通管道.
(3)鋁能與氫氧化鈉溶液反應放出氫氣,同時放出大量的熱.
(4)偏鋁酸鈉(NaAlO2)是一種鹽,易溶于水,溶液顯堿性.
(5)鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【進行試驗】小明用如圖2示的玻璃彎管模擬家庭下水道,并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處,他按照使用說明依次加入鋁粉、氫氧化鈉和水,并用膠塞堵住彎管上口,觀察到的現(xiàn)象是ABC(填字母序號).
A.彎管內的溫度明顯升高
B.產生大量氣體
C.堵塞物體變軟被氣體趕出,落入廢液杯中
實驗三:為了確認實驗二中的廢液杯中的廢液里否含有氫氧化鈉,小明又做了如下實驗:
 操作 現(xiàn)象 結論
 取少量廢液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液 溶液變紅廢液中有氫氧化鈉剩余
你認為這種方法不正確(填“正確”或“不正確”),理由是偏鋁酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關實驗現(xiàn)象的敘述中,不正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液會變紅
C.煤爐中煤層上方的火焰呈藍色
D.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風險”.腌制的肉會產生一種叫做二甲基硝銨(C2H6N2O)的強致癌物質.請回答下列問題.
(1)一個二甲基亞硝胺中有11個原子.
(2)該物質中碳元素和氮元素的質量比6:7(答最簡整數(shù)比).
(3)3.7g該物質中氮元素的質量1.4g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.歸納是學習的重要方法,小紅在復習鹽酸的性質時,歸納出鹽酸的五條化學性質(如圖所示,連線表示相互反應).
(1)為了驗證性質?,小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中,溶液變紅 色.
(2)途中A代表的物質類別是堿.
(3)鹽酸的性質?決定了鹽酸可用于清除鐵銹,寫出該反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)可用鎂條驗證性質?,寫出該反應的化學方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(5)為了驗證性質⑤,可選用的物質是碳酸鈣(填一種)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案