小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：
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（1）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與
 
裝置連接，當(dāng)收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何操作？
 
．
分析：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件可以選擇實(shí)驗(yàn)裝置，使用排水法收集氧氣完畢，需要先撤出導(dǎo)管．
解答：解：（1）因?yàn)楦咤i酸鉀顆粒受熱時(shí)容易向四周擴(kuò)散從而進(jìn)入集氣瓶，所以在試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花．高錳酸鉀受熱能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：一團(tuán)棉花，
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與D裝置連接．當(dāng)收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如果先熄滅酒精燈再取下導(dǎo)管，可能導(dǎo)致水進(jìn)入試管，把試管炸裂．所以應(yīng)該先取下導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．故填：D，先取下導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了氣體的制取中裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
   ②
酒精燈
酒精燈
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D
你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
，其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．  當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，其原因是
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
．用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
a
a
（填a或b）管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置取幾種氣體

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
，②
酒精燈
酒精燈
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
D
D
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
，其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．  當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，其原因是
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
．
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
二氧化錳
二氧化錳
，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
MnO2
 氧氣+水
過(guò)氧化氫
MnO2
 氧氣+水
．
（4）請(qǐng)你比較小紅所用方法和小強(qiáng)的方法，其優(yōu)點(diǎn)有①
不需要加熱
不需要加熱
，②
節(jié)約能源
節(jié)約能源
．
（5）在常溫下，用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用
C
C
裝置進(jìn)行收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?紅橋區(qū)二模）小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
C或D
C或D
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
．
（2）小超用氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小超問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助小超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
收集到的氧氣濃度不夠
收集到的氧氣濃度不夠
（寫一個(gè)）
（3）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是
CO2
CO2
（答一種），小超實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用圖1裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
   ②
酒精燈
酒精燈
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇圖1中的A和
C或D
C或D
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
（在物質(zhì)名稱下寫出化學(xué)式）．  當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面

后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
．（寫 一個(gè)）
（4）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的
質(zhì)量
質(zhì)量
和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后保持不變．為控制反應(yīng)的劇烈程度，他應(yīng)將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為（填儀器名稱）
分液漏斗
分液漏斗
．
（5）選用圖1所示法的儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置
B、C
B、C
（填編號(hào)）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式（在物質(zhì)名稱下寫出化學(xué)式）：
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
CaCO3 HClCaCl2 H2O CO2
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
CaCO3 HClCaCl2 H2O CO2

（6）如圖2為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行的有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)圖．請(qǐng)回答：
①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
比較二氧化碳密度與空氣密度的大小
比較二氧化碳密度與空氣密度的大小
．
②該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
二氧化碳密度比空氣大
二氧化碳密度比空氣大
．

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