分析 (1)根據(jù)鹽的概念進行分析;
(2)根據(jù)反應的化學方程式書寫方法進行分析;
(3)根據(jù)反應的現(xiàn)象進行分析判斷即可;
(4)根據(jù)生罝換反應的概念進行分析;
(5)根據(jù)復分解反應的概念進行分析.
解答 解:(1)③碳酸鈣⑤碳酸鈉⑨氯化鋇⑯硝酸鉀等都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,都屬于鹽.
(2)酸與堿反應生成鹽和水,屬于中和反應,鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,屬于中和反應;
(3)②氧化銅與鹽酸反應不生成氣體;③碳酸鈣⑤碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體; ⑥氫氧化鈉⑧氧化鐵都與鹽酸反應但不生成氣體;
(4)②氧化銅能與氫氣發(fā)生置換反應;④鹽酸能與鐵發(fā)生置換反應;⑧氧化鐵能與氫氣發(fā)生置換反應;(5)氧化銅能與鹽酸發(fā)生復分解反應;碳酸鈣能與鹽酸發(fā)生復分解反應;鹽酸能與碳酸鈉、氫氧化鈉、氧化鐵發(fā)生復分解反應;碳酸鈉能與氯化鋇發(fā)生復分解反應.
故填:(1)③⑤⑨⑯;(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O;(3)③⑤;(4)②④⑧;(5)C.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學方程式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能表示一個分子的是③ | B. | 表示物質(zhì)組成的化學式是②③⑤ | ||
C. | ①②④屬于同一種元素 | D. | ③中的數(shù)字“2”表示2個氧原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 計算得出需氯化鈉2.0g,水48mL | |
B. | 用托盤天平稱量氯化鈉2.0g,并將氯化鈉倒入燒杯中溶解 | |
C. | 配制好溶液后裝瓶時發(fā)現(xiàn)有液體濺出,用水補充添加并貼上標簽 | |
D. | 實驗完畢整理儀器、擦凈桌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 試劑或方法 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 硫酸銅和硝酸鉀 | 水 |
C | 奶粉和淀粉 | 碘水 |
D | 濃硫酸和濃鹽酸 | 聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕氧氣 | B. | 移走可燃物 | ||
C. | 降低溫度至著火點以下 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,立即開啟抽油煙機 | |
C. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 向剛剛用熟石灰改良過的酸性土壤中施用銨態(tài)氮肥 |
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