【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是

A．自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會(huì)減少

B．將自來水蒸餾可制得蒸餾水，屬于物理變化

C．地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素

D．更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

【答案】A

【解析】

試題分析：A、自然界中水資源是十分豐富的，但可利用的淡水資源卻是有限的，有些淡水資源已經(jīng)被污染，錯(cuò)誤；B、蒸餾得到水的過程并無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，正確；D、太陽能是取之不盡，用之不竭的且無污染的能源，可以減少對(duì)環(huán)境的污染，正確。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a= 時(shí)，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）有一包固體，可能由氯化銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展以下實(shí)驗(yàn)：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列問題

（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是___________。

（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是___________，證據(jù)是___________。

（3）任寫一個(gè)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（4）步驟Ⅲ所得淺綠色濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途，請(qǐng)回答：

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是 （填字母序號(hào)），主要利用了其物理性質(zhì)中的 性。

（2）某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

【做出猜想】

①只有硝酸鋅

②硝酸鋅、硝酸銀

③硝酸鋅、硝酸銅

④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

【交流討論】不合理的猜想是 （填序號(hào)），理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過以下實(shí)驗(yàn)可探究固體B的成分，請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式及結(jié)論

取少量固體B，滴加

有氣泡產(chǎn)生

固體B的成分是

（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ，生成鐵的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。計(jì)算：

（1）從圖中可以看出15.8 g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成CO2最多是 。

（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分及含量進(jìn)行探究。

【提出問題】無色氣體A有哪些成分？黑色固體B可能是什么？

【查閱資料】（1）常溫下，一氧化碳能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng)生成鈀(不溶于水)、 二氯化碳和氯化氧。

（2）鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

【提出猜想】猜想1：無色氣體A一定是C02，原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

猜想2：黑色固體B全部是鐵。

【交流與討論】小華認(rèn)為猜想1不一定正確，無色氣體中除了CO2外，可能含有CO。

【探究反思】（1）為驗(yàn)證小華的衍箍l，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程與現(xiàn)象如下：

①當(dāng)X現(xiàn)象為 時(shí)，可以確定猜想1是錯(cuò)誤的，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式： 。

②Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，但可以往Ⅱ中滴加足量 (填試劑名稱或化學(xué)式)證明氣體在Ⅱ中確實(shí)已發(fā)生了反應(yīng)。

（2）為驗(yàn)證猜想2，大家稱取7g黑色固體B，按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，過程與現(xiàn)象如下：

①經(jīng)過分析，大家確定猜想2是錯(cuò)誤的，理由是 。

②為了進(jìn)一步確定黑色固體C的成分，你的方法是 (寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得紅色固體的質(zhì)量為6．4g，則黑色固體B中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）工業(yè)制氧氣是變化________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）圖中儀器a的名稱是___________，b的名稱是________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語言。

（1）請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氮原子 ； ②4個(gè)二氧化碳分子 ；

③鈣離子 ； ④鉆石的主要成分 。

⑤+6價(jià)的硫元素 ； ⑥地殼中含量最高的金屬元素 ；

⑦可用于人工降雨的液氮 ； ⑧氯酸鉀 。

（2）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是表中的一格，其中A表示______________；B表示__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．水不是取之不盡，用之不竭的 B．地球上水量很大，但淡水資源并不充裕

C．凡澄清、無色透明的液體就是純水 D．水被污染后，會(huì)給人類造成災(zāi)難

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