現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:①      ;
(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:      ,向長頸漏斗中加適量的水,若觀察到長頸漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;
(3)實驗室制取H2的反應化學方程式為      ,發(fā)生裝置為      
(4)實驗發(fā)現(xiàn):用40%的硫酸制取H2效果最好,F(xiàn)欲配制30mL 40%(密度為1.30g·mL—1)的硫酸,需要98%(密度為1.84g·mL—1)的濃硫酸      mL(精確到小數(shù)點后一位),需要水      mL(精確到小數(shù)點后一位)。量取濃硫酸時,若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則所配硫酸的質量分數(shù)      40%(填“>”或“=”或“<”),配制過程不需要的儀器是      ;
A.托盤天平B.量筒C.燒杯D.玻璃棒 E.膠頭滴管 F.鐵架臺
(5)實驗室制取H2時,在硫酸溶液中滴入飽和CuSO4溶液會影響反應速率。右圖是滴入飽和CuSO4溶液體積(X)與反應速率(Y)的關系圖,請回答:

①滴入CuSO4溶液后,發(fā)生反應的化學方程式為      ;
②a點過后,反應速率降低的原因可能是      。
(1)鐵架臺  (2)堵住右側導氣管  (3)Zn + H2SO4 ="=" ZnSO4 + H2↑ (或
Zn+2HCl="ZnCl2+" H2↑) B (4)8.7  23.0(或23.1)  >  AF (共1分,全對得1分)
(5)①Zn + CuSO4 ="=" ZnSO4 + Cu ②生成的Cu覆蓋在Zn表面,阻止反應進一步進行(或硫酸濃度變小,使反應速率降低)

試題分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱回答,圖中儀器①的名稱是鐵架臺。
(2)根據(jù)氣密性檢查的原理分析,裝置的氣密性檢查,是利用給裝置加熱,使其內部氣壓增大而實現(xiàn)的,而由于該裝置有兩個出口,故檢查氣密性時,應先堵住一個出口;如先用止水夾夾住橡皮管,然后往長頸漏斗中加入水至形成一段高于試管內液面的水柱,靜置水柱高度不變,則裝置氣密性好。
(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,故反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該反應是固液體在常溫下的反應,故屬于“固液不加熱型”,故應選擇B裝置作為發(fā)生裝置。
(4)用98%(密度為1.84g·mL—1)的濃硫酸配制40%(密度為1.30g·mL—1)的稀硫酸,需要加水,故溶劑的質量會變大,溶液的質量也會隨之變大,但溶質的質量不變,據(jù)此列式解答。
設需要98%(密度為1.84g·mL—1)的濃硫酸xmL,則x×1.84g·mL—1×98%=30mL×1.30g·mL—1×40%,解得x=8.7mL;則需要水的體積= =23mL。
量取濃硫酸時,若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則量取的實際液體的量要大于讀數(shù),故所配硫酸的質量分數(shù)>40%;由于整個配制過程中不需要稱量固體質量,故不需要托盤天平,配制過程中也不需要固定裝置,故不需要鐵架臺,故選AF。
(5)①Zn與CuSO4溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,故反應的化學方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
②由于反應生成的Cu覆蓋在Zn的表面,阻止了Zn與硫酸的接觸,從而阻止了反應的進一步進行;當然,隨著反應的進行,硫酸的濃度會變小,反應速率自然會降低。
點評:化學是一門以實驗為基礎的學科,熟練掌握常見儀器的名稱、實驗的注意事項、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇等,是解題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C.過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有藍色絮狀沉淀生成
D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。題圖是某同學構建的有關氧氣獲得和性質的網(wǎng)絡圖。請根據(jù)題圖回答有關問題:

(1)電解水是實現(xiàn)轉化①的途徑之一,請寫出該反應的化學方程式:                          。
(2)實驗室用轉化③獲得O2時,通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2                 作用。
(3)CO2和O2。相互轉化的方法很多。在自然界中,CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的                作用。
(4)轉化⑥是實驗室制取O2的方法之一,請寫出該反應的化學方程式:               

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在實驗室里,可采用分解      溶液或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,兩個反應均屬于    反應。在兩個反應中,都接觸到一種物質,它的名稱叫做        。在前一個反應中,它是該反應的     ,在后一個反應中,它是該反應的          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。請回答以下有關問題:

(1)儀器②的名稱是_____________。
(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置,該裝置既可制取氫氣又可制取氧氣,應選      (填序號)。寫出實驗室制取氧氣的化學方程式                                  
(3)實驗室制取二氧化碳,E裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是                            ,若不加油層會使測定結果     (填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

猜猜我是誰。A 我能使帶火星的木條復燃;B 我是人體中含量最多的物質;C 我能使澄清的石灰水變渾濁;D 我是自然界密度最小的氣體;E 我是紅色固體,我能在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙。A      ;B       ;C            ;D       ;E         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱為         。
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是         (填字母序號,下同),收集裝置是         
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是                     ,如用裝置A和E進行制取與收集,實驗操作有:
a.停止加熱      b.固定試管        c.將導管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花   e.加熱,收集氧氣
①d操作在試管口放一小團棉花的原因是                                   ,
②上述操作中缺少的一個步驟是             ,假設該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是                     (填序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑。
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應的化學方程式                         。
(2)下圖中圖①、圖②裝置都可以在實驗室制取氧氣。圖①中儀器a的名稱是         。請寫出實驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學方程式:                           。

(3)某同學在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質,也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是                          。
(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。如果在實驗室中制取氯氣并用圖③裝置進行收集,則氣體應從    (填字母)端通入。如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:               。
(5)某化學活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應后過濾,稱量所得沉淀質量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

⑴ 儀器a的名稱是          。
⑵ 寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式             ,收集氧氣可選用的裝置是          (填裝置編號,下同)。
⑶ 用A裝置可制取二氧化碳,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式          ,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳氣體應該從          (填“長”或“短”)導管導入。
⑷ 硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)=FeSO4+H2S↑。實驗室制取硫化氫氣體可采用          裝置組合。

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