【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀硫酸與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

(1)方案一:測(cè)定稀硫酸與NaOH溶液混合前后的pH。測(cè)定某NaOH溶液的pHpH________7(選填”“”)。

將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,pH7。

結(jié)論:稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且________過量。

(2)方案二:觀察__________________________。(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟,概括方案要點(diǎn))

結(jié)論:稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是____________________________。

【答案】(1)①稀硫酸

(2)稀硫酸加入滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液是否有顏色的改變 H2SO42NaOH=Na2SO42H2O

(3)測(cè)定溶液反應(yīng)前后的酸堿性變化來確定兩種溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

【解析】

(1)由于NaOH溶液呈堿性,故pH7pH7,說明溶液呈酸性,稀硫酸過量。

(2)這是考查酸、堿是否反應(yīng)的題目,由于硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)沒有現(xiàn)象,根據(jù)圖示,需要借助酸堿指示劑的顏色變化來判斷。

(3)方案一是測(cè)定溶液的pH來確定溶液酸堿性變化,方案二通過酸堿指示劑的顏色變化確定溶液的酸堿性變化,即都是測(cè)定溶液的酸堿性變化來判斷反應(yīng)是否發(fā)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用氨堿法制純堿,制取過程如下:

(1)上圖中①是_____。

(2)上述制取過程中的化學(xué)反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式)_____。

(3)制取過程中先向飽和食鹽水中通入較多的氨氣,再通入足量的二氧化碳,其原因是:_____

(4)但工業(yè)上不能用氨堿法制取碳酸鉀,只是因?yàn)樵谌芤褐?/span>_____。

A KHCO3溶解度較大

B KHCO3溶解度較小

C K2CO3溶解度較大

D K2CO3溶解度較小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏現(xiàn)微現(xiàn)符號(hào)是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)完成下列問題。

(1)圖甲中“Cu”表示多種信息,如銅元素、銅單質(zhì),還能表示___。

(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣(NH3)燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微現(xiàn)示意圖如圖乙所示,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整__。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,從宏觀角度看,該反應(yīng)前后沒有變化的是__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫:

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量為_______________

(2) 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為 ____________ ;

(3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________

(4)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為______________。若改用n g氫氧化鈉與相同量的鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH_______(“>”、“<””)7。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B. 40℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液比氯化鈉飽和溶液的濃度大

C. 40℃時(shí),100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9

D. KNO3中混有少量的NaCl可以采用蒸發(fā)結(jié)晶得到KNO3晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

(查閱資料)

1).蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH

2).蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物

3).白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)

(提出問題)蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想①:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳;

猜想②:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳;

猜想③:蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。

經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯(cuò)誤的,理由是____。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1.探究蟻酸的酸堿性。

pH試紙測(cè)得蟻酸溶液的pH____7(填>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。

2.探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并觀察現(xiàn)象。

(現(xiàn)象與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅, E中澄清的石灰水變渾濁。

1)寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____;

2)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,上述猜想____正確。

(實(shí)驗(yàn)反思)

3)從環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的不足之處是____。

(拓展應(yīng)用)

4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢,下列物質(zhì)中你會(huì)選擇的物質(zhì)是____。

A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱是__

(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的O2 應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是__(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)為___。

(3)組裝 A 裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之_______(”)放置,該裝置一般用于____固體(藥品名稱”)制氧氣時(shí)使用,試管口的棉花團(tuán)作用是___。寫出用一種白色固體制取氧氣的化學(xué)方程式____。

(4)如果用大理石和濃鹽酸制取CO2,;煊HCl氣體,為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳,連接裝置的順序____,其中除去HCl氣體時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)對(duì)于制取CO2后剩下的溶液甲同學(xué)進(jìn)行探究,取少量的溶液滴加無色酚酞試液,溶液無色,甲同學(xué)猜想剩余溶液一定是氯化鈣溶液。(氯化鈣溶液顯中性)大家一致認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是___。如果要證明甲的猜想是正確的,可以選擇____(填字母)來代替酚酞試液。

A 石蕊試液 B 氫氧化鈉溶液 C 稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中氯化鈉能用于制燒堿的內(nèi)容產(chǎn)生興趣,查閱資料得知:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

為驗(yàn)證該反應(yīng)能制燒堿,同學(xué)們用如圖1裝置進(jìn)行了電解飽和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn),通電一段時(shí)間后,關(guān)閉電源,從K處倒出溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究.

(探究一)檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉

檢驗(yàn)含有氫氧化鈉的方法是 __________________________

(探究二)測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查閱資料:

Ⅰ.氫氧化鎂不溶于水.

Ⅱ.氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:________

進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟如圖2所示.

1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需過量,其目的是 _______________.實(shí)驗(yàn)過程中,判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 ______________

2)實(shí)驗(yàn)過程中若缺少步驟④的操作,則測(cè)定的待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ________(填偏大偏小沒影響).

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